原创力文档- 2
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- 2023-10-23 发布于香港
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摘要：本课程旨在让学生了解并欣赏《大拇指汤姆》这部童话作品。文章描述了一位普通农民的孩子被富翁收养，在经历了许多磨难之后，最终学会了感恩的故事。作品表达了作者对于善良、勇敢和诚实的赞美，希望以此激发学生的善良之情。教师提示：此段摘要的重点在于人物、情节、主题以及作者的写作意图。建议关注以下几个关键点：1.故事的主要角色及动机2.故事情节发展变化及其意义3.主题的深层内涵及作者想要传达的信息4.结尾部分对主题的理解以及作者的创作意图
《大拇指汤姆》教学设计
教学要求：
1.理解文章内容，明白和善会给人带来华蜜与欢乐。
2.指导学生有感情朗读课文。
教学重难点：
理解文章内容，通过理解课文最终两句话，体会作者所要表达的思想感情。
教学过程：
一、导入：
师：同学们，当时看到《大拇指汤姆》这个题目的时候，你有哪些问题要提出?
生：他为什么叫“大拇指”汤姆呢?他有哪些奇妙的经验，后来又是怎么样了?
师：嗯，看来大家对大拇指汤姆充溢了新奇，那你们想不想走进大拇指汤姆的世界呢?那么，这节课我们接着学习《大拇指汤姆》这篇课文。
二、阅读理解课文内容
师：我们现在去课文中找找问题的答案吧，画出你认为重要的句子!稍后看看谁能说说这篇童
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