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小班家园联系记录表2 幼儿姓名：王** 幼儿表现： 开学一个月了，王柏苏小朋友能高高兴兴地和妈妈一起入园，能在老师的的鼓励下跟小朋友打招呼。能安静的听讲，安静的看同伴做完成操作材料。能在老师的帮助下安静入厕。中午，能安静的进餐，只是还不会使用筷子。有时需要老师喂饭。继续加油！老师觉得你一定会更能干的！班级近期教育内容重点及需要家庭联合指导的内容： 班级近期教育重点:? 1.本月我们进行的主题是：我们的新班级、中国娃 孩子已经进入大班进行学习和生活，要让孩子知道自己的大班的哥哥姐姐，喜欢参加各类活动；并认识一些标志、会自己设计标志；在“中秋”、“国庆”两节来临之际，引导幼儿了解关于两节的一些知识。萌发幼儿热爱家乡、热爱祖国的情感。需要家庭联合指导:? 1.和孩子共同完成各项调查表、幼儿操作材料，让孩子养成良好的学习习惯。 2.带盆景、花卉、小动物、种子等丰富自然角。家庭教育的问题、困难及对教师的建议： 家长签名______________? 教师签名______________? 日 期______________? 幼儿姓名：王** 幼儿表现： 在幼儿园学习生活有一个多月了了，但由于自身的原因，王柏苏还不能融入我们这个大家庭。特别是户外活动时，他都不能参加。但是王柏苏已经能慢慢的自己上下楼梯，只是速度很慢很慢，游戏的时候小朋友跑动，如果不小心碰到他，他都会倒下来，于是，户外活动的时候他自己喜欢看着小朋友做游戏！王柏苏，加油！班级近期教育内容重点及需要家庭联合指导的内容： 班级近期教育重点:? 散文《秋天的雨》、故事《种子的旅行》、歌曲《拾豆豆》需要家庭联合指导： 1.引导幼儿关注周围事物在秋季的变化，感受秋天的美，积极学习运用多种手段表达自己对秋天的认识，用自己的方式记录自己的发现用多种手段表达自己对秋天的认识，用自己的方式记录自己的发现。 2.家长朋友在工作闲暇之余，陪同您的孩子到果园、田园走走，到大自然中感知秋天的美景，采集各种植物的种子。家庭教育的问题、困难及对教师的建议： 家长签名______________? 教师签名______________? 日 期______________?  （2）班家园联系记录 幼儿姓名：王** 幼儿表现： 王**你进步了，能在老师的帮助下自己端上小碗回到座位，自己动手吃饭了，虽然会掉些米粒。但老师还是要给你大拇指。班级近期教育内容重点及需要家庭联合指导的内容： 班级近期教育重点:? 歌曲《小狗抬轿》、《颠倒歌》数学《分种子》故事《小猴的出租车》需要家庭联合指导:? 1.初步了解常见动物的名称、生活环境，能够用比较丰富的词汇表达对动物外形特征、习性等的认识，乐意并大胆地在集体面前表达出来。 激发幼儿对动物的兴趣、好奇心以及探索的欲望。 2.能区别比较物体的轻重，理解物体间的重量关系。学习5的加减，掌握6的组成。家庭教育的问题、困难及对教师的建议： 家长签名______________? 教师签名______________? 日 期______________?  班家园联系记录 幼儿姓名：王** 幼儿表现： 班级近期教育内容重点及需要家庭联合指导的内容： 班级近期教育重点:? 歌曲《蹦蹦跳跳身体好》数学《6的组成》绘画《心愿树》需要家庭联合指导:? 1.学习6、7的组成，能按照一定的规律进行图形排。 2.积极参加体育锻炼，能不怕寒冷，克服困难，增强体质。 3.文明行走，上下楼梯靠右走。家庭教育的问题、困难及对教师的建议： 家长签名______________? 教师签名______________? 日 期______________?  班家园联系记录 幼儿姓名：王** 幼儿表现： 班级近期教育重点:? 1.知道自己快要上小学了，要养成良好的学习习惯和生活习惯。 2.能独立迅速地盥洗、进餐和入睡，保持个人和公共卫生，正确主动 地使用礼貌用语。 需要家庭联合指导:? 请家长带孩子到小学参观，帮孩子了解小学的设施以及小学作息时间 等有关情况。家庭教育的问题、困难及对教师的建议： 家长签名______________? 教师签名______________? 日 期______________?  家园联系记录 一、教师对幼儿发展的观察与评价 写给爸爸妈妈的话（九月） 新的学期开始了，晓钰在各方面的能力比在小班时有了明显的提高，胆子也大了，能高高兴兴地来园，什么事情都能自己做，需要老师帮忙时能主动地用礼貌用语请求老师的帮助，在幼儿园还有几个要好的玩伴呢！ 给爸爸妈妈的建议 多喝水，勤洗手，尽量不去人员密集的场所。祝全家国庆节及中秋节快乐！ 写给爸爸妈妈的话（十月） 幼儿在园情况本月晓钰表现较好，学习能力有了明显的提高，本月主题是“给你一封信”幼儿学会