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- 2023-10-25 发布于未知
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文档内容为:案例1:教师在板书生字时,常把形近字的相同部分与相异部分分别用白色和红色的粉笔写出。案例2:19世纪末,美国西部有个坏孩子,他把石头扔向邻居的窗户,把死兔装进桶里放到学校的火炉里烧烤,弄得到处臭气熏天。9岁那年,他父亲娶了继母,父亲对继母说:“你要注意这孩子,他在我们这里最坏。”继母好奇地走近孩子,对孩子进行了全面了解后,对丈夫说:“你错
教育心理学案例分析题题库 (精心整理)
案 例 1 : 教师在板书生字时,常把形近字的相 同部分与相异部分
分别用 白色和红色 的粉笔写 出 。
这样做的 目的是什么?符合什么规律 ?
答 : 目的是加大形近字的区别,使学生易于掌握形近字 。
( 1 )符合知觉选择性规律 :知觉对象与知觉背景差别越大,对
象越容易被人知觉。
( 2 ) 符合感觉的相互作用 中同时性对 比规律 : 红 白形成鲜明的
对 比, 使学生容易区别 形近字 。
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