2023-年北京高考化学试题真题及拓展讲解.pptxVIP

2023年8月28日 2023 年北京高考化学试题真题及拓展讲解 顺义区领导都非常重视教研，冯区长说还要深入教研，所以咱们教研的要求： 1.要求准时参加，请假有制度，教研员没有权利请假，请假是老师们向各校的教学领导请假，报备给我们中心的教务科，我们教研员只是报备参加教研的情况（学期末评价学校）。 2.教研方式：要改变原来的方式，要求我们和教师互动，比如我要提问，不一定是提问备课组长，全员参加，要求分层教研。 3.全程不允许玩手机，在下面干自己私事，领导可能检查，也不让在下面聊天。 新学期教研的要求 01 2023年北京高考化学试题讲解 1.中国科学家首次成功制得大面积单晶石墨炔，是碳材料的一大进步，下类关于金刚石、石墨、石墨炔的说法正确的是（ ）A.三种物质中均有碳碳原子间的σ键 B.三种物质中的碳原子都是sp3 杂化C.三种物质的晶体类型相同 D.三种物质均能导电情境：我国科研成果、单晶石墨块、图文信息、宏微结合、宏微符三重表征A 2.下列化学用语或图示表达正确的是（ ）C情境：化学用语必备知识：电子式、杂化理论、电子云、轨道表示式关键能力：理解与辨识、分析与推测核心素养：微观探析基础性：物质类型：离子化合物（阴阳离子） 共价化合物（共价键）VSEPR模型和分子的空间构型课标要求1—36号 3.下列过程与水解反应无关的是（ ）A.热的纯碱溶液去油脂B.重油在高温、高压和催化剂作用下转化为小分子烃C.蛋白质在酶的作用下转化为氨基酸D.向沸水中滴入饱和FeCl3溶液制备Fe(OH)3胶体B教材原文（盐类水解的应用） 4.下列事实能用平衡移动原理解释的是（ ）A.H2O2溶液中加入少量的MnO2固体，促进H2O2分解B.密闭烧瓶内的NO2和N2O4的混合气体，受热后颜色加深C.铁钉放入浓HNO3中，待不再变化后，加热能产生大量红综合色气体D.锌片与稀硫酸反应过程中，加入CuSO4固体，促进H2的产生2022北京高考2021北京高考B 研究命题人的思想(命题人怎样想这类问题），研究出题人的心理，考试院对平均分实际上都有要求；从大数据的角度研究选项的设计；结构好的高考题，实际上出题人都有很好的逻辑和指示。 5.回收利用工业废气中的CO2和SO2，实验原理示意图如下：CO2不能和碳酸氢钠反应，装置a可以实现CO2和SO2的分离。回收利用废气，电化学和水溶液离子反应，元素的融合。C 6.下列离子方程式与所给事实不相符合的是（ ）情境都来之于课本，体现高考的基础性、综合性。B 4. 下列方程式与所给事实不相符的是（ ）B 7. 下列方程式不能准确解释相应实验现象的是（ ）B 2022年北京高考2021年北京高考6．下列说法不正确的是(　 　)B 2020年北京高考 7.蔗糖与浓硫酸发生作用的过程如图所示。下列关于该过程的分析不正确的是（ ）A.过程①白色固体变黑，主要体现了浓硫酸的脱水性B.过程②固体体积膨胀，与产生的大量气体有关C.过程中产生能使品红溶液褪色的气体，体现浓硫酸的酸性D.过程中蔗糖分子发生了化学键的断裂情境：蔗糖和浓硫酸课本实验必备知识：浓硫酸的性质关键能力：实验与探究、理解与辨析、归纳与论证核心素养：宏观辨识与微观探析、科学探究C 教材素材 8.完成下述实验，装置或试剂不正确的是（ ）情境：教材的重要实验（必备知识：实验室制备氯气、收集C2H4、NH3的喷泉实验、CO2净化关键能力：实验探究能力、归纳与论证核心素养：科学探究基础性、综合性、应用性D 新课标新教材新增高中学生必做实验（18个）涵盖操作技能、物质性质、转化、分离，以及反应规律和理论、有机结构等实验探究。新增学生必做实验（必修课程9个）1. 配制一定物质的量浓度的溶液2. 铁及其化合物的性质3. 不同价态含硫物质的转化4. 用化学沉淀法去除粗盐中的杂质离子5. 同周期、同主族元素性质的递变6. 化学反应速率的影响因素7. 化学能转化成电能8. 搭建球棍模型认识有机化合物分子结构的特点9. 乙醇、乙酸的主要性质新增学生必做实验（选择性必修9个）1. 简单的电镀实验2. 制作简单的燃料电池3. 探究影响化学平衡移动的因素4. 强酸与强碱的中和滴定5. 盐类水解的应用6. 简单配合物的制备7.