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新年好中班音乐教案(3篇) 新年好中班音乐教案1 设计思路： 新年即将到来，但和幼儿的谈话中发现幼儿对于新年的概念是模糊的，他们*常总是跟在爸爸妈妈后面过年，是一种无意识的状态，通过这次音乐活动让幼儿感受过新年的快乐气氛，从而让幼儿从无意识的状态变为有意识的状态，让幼儿喜欢过年，懂得长大一岁要更加懂事了，进而对新年有深刻的感知，提升幼儿的生活经验。 活动目标： 1.初步尝试3/4拍的节奏。 2.感受新年活泼欢快的气氛。 3.培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。 4.体验歌唱活动带来的愉悦。 5.感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。 活动准备： 新年树、悬挂的小物件、小狗、磁带 活动过程： 一.律动：听音乐，随意做动作，引导幼儿体验新年欢快的`气氛。 二.学习歌曲 1.完整的欣赏歌曲。 2.幼儿跟着音乐一起拍手，熟悉音乐旋律。 3.幼儿和教师一同念歌词。 4.在教师的帮助下幼儿学唱歌曲。 三.歌表演 1.许愿 2.大家一起唱歌、跳舞吧! 活动反思： 通过轻松活泼的律动形式把孩子带到音乐的殿堂，调动孩子学习音乐的积极性和情感， 在学习歌曲时教师先范唱让孩子体会歌曲的.情绪。让孩子轻声模唱从而感受歌曲的情感， 这样孩子在不知不觉中学会歌曲并能很好的演唱。为了发挥孩子创造力让孩子自编动作， 使活动气氛达到高潮。在不知不觉中掌握了歌曲，也发挥了孩子的创造能力，真正的达到了教学目的。 新年好中班音乐教案2 活动目标 1、在感受歌曲的基础上，理解歌曲意境 2、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐 3、能积极参与活动，培养幼儿出集体荣誉感，和热爱民族文化 4、熟悉歌曲旋律，学唱新歌。 5、感受乐曲欢快富有律动感的情绪。 教学重点、难点 重点：积极参加音乐活动，体验活动中的乐趣 难点：理解歌曲含义，体验歌曲意境 活动准备 气球、彩旗、彩链、卡片等 活动过程 1、布置“过年”主题墙，营造一个新年的氛围 2、迎新年：全班同学一起快乐的歌唱《新年好》，感受歌曲的快乐气氛 谈话，怎样过新年？充分发挥孩子的想象力，把想象的新年大胆的用简的语言说给大家听 3、音乐律动：孩子们一起边唱歌边跳舞，给孩子一个自由的空间 4、手工活动：粘贴彩旗、彩链、窗花等，感受新年热闹气氛 5、游戏：通过丢手绢、贴膏药游戏，让孩子感受体验新年的快乐与向往 6、庆新年：老师先带头表演，鼓励每个孩子积极参与，并主动表演 7、长大一岁：制作新年贺卡送给爸爸妈妈，并对他们说声“我爱你们,让孩子学会说爱 新年好中班音乐教案3 设计思路： 新年即将到来，但和幼儿的谈话中发现幼儿对于新年的概念是模糊的，他们*常总是跟在爸爸妈妈后面过年，是一种无意识的状态，通过这次音乐活动让幼儿感受过新年的快乐气氛，从而让幼儿从无意识的状态变为有意识的状态，让幼儿喜欢过年，懂得长大一岁要更加懂事了，进而对新年有深刻的感知，提升幼儿的生活经验。 活动目标： 1、初步尝试3/4拍的节奏。 2、感受新年活泼欢快的气氛。 3、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。 4、体验歌唱活动带来的愉悦。 5、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。 活动准备： 新年树、悬挂的小物件、小狗、磁带 活动过程： 一、律动：听音乐，随意做动作，引导幼儿体验新年欢快的气氛。 二、学习歌曲 1、完整的欣赏歌曲。 2、幼儿跟着音乐一起拍手，熟悉音乐旋律。 3、幼儿和教师一同念歌词。 4、在教师的帮助下幼儿学唱歌曲。 三、歌表演 1、许愿 2、大家一起唱歌、跳舞吧! 活动反思： 通过轻松活泼的律动形式把孩子带到音乐的殿堂，调动孩子学习音乐的积极性和情感，在学习歌曲时教师先范唱让孩子体会歌曲的情绪。让孩子轻声模唱从而感受歌曲的情感，这样孩子在不知不觉中学会歌曲并能很好的演唱。为了发挥孩子创造力让孩子自编动作，使活动气氛达到高潮。在不知不觉中掌握了歌曲，也发挥了孩子的创造能力，真正的达到了教学目的。