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《苏教版数学二年级下册角的认识与判断》角是一种特殊的图形,由两个顶点和两条边组成。它代表了物体的角度变化,同时也体现了几何图形的多样性和复杂性。角的大小可以通过两者的张口来决定。如果一个角的张口更大,那么角就越大。相反,如果一个角的张口较小,那么角就较小。角度的大小和角的两边张开的大小有关,张开的越大,角也就越大。这也是我们常说“角越大”的含义。在我们的日常生活中,我们经常看到各种形状的角,例如圆形的圆角,方形的正方形角,以及各种三角形的锐角。这些角不仅反映了物体的角度变化,也为
1认识角(教材P84)二年级数学·下 新课标[江苏] 第7单元
为什么呢?
角的认识
角有一个顶点,两条边。这些都是角顶点边边顶点边边顶点边边
角的大小
角的两边张口越大,角 越大。
角的两边张口越小,角越小。
角的大小和角的两边张开的大小有关,张开的越大,角也就越大。
角是由一个顶点和两条边组成的图形。角的大小与角的两条边的长短没有关系,只和两条边叉开的大小有关。
猜一猜,哪个角大?))角1角2小于
角1角2))等于
下面的图形中,你能找出多少个角?15个角
再 见
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