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- 2023-10-26 发布于河南
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人教版八年级上册第五单元第四章第四节 细菌和真菌在自然界中的作用 新课导入 草原上的枯枝败叶和动物尸体为什么没有堆积如山? 被细菌和真菌分解了 细菌和真菌在自然界中有什么作用呢? 名言::“原则”是“偏见”的另一个名称。 新知导学 (一)作为分解者参与物质循环 阅读教材P82实验方案,思考讨论下列问题: 1. 甲乙两组为什么要用相同的树叶? 2. 为什么要使树叶保持潮湿? 3. 哪个方案更能说明问题?为什么? 形成对照试验,只保持一个变量。 细菌适宜生活在潮湿的环境中。 方案三。因为方案一的乙组暴露在空气中,会有杂菌进入,有其他原因使树叶分解,方案二同理。而方案三进行了灭菌处理,不会有杂菌进入,所以更能说明问题。 名言::教育能开拓人的智力。——贺拉斯 细菌和真菌在物质循环中的作用示意图 二氧化碳 水和无机盐 生物遗体 细菌和真菌 水和无机盐 二氧化碳 1.自然界中的细菌和真菌以什么为食物? 2.把食物分解成什么物质? 3.这些物质又哪里去了? 思考讨论: 名言::父否母然,子无适从。——宋祁 1.自然界中的细菌和真菌以什么为食物? 2.把食物分解成什么物质? 3.这些物质又哪里去了? 细菌和真菌分解动植物的遗体 把动植物遗体分解成二氧化碳、水和无机盐 被植物当做进行光合作用的原料重新吸收和利用 名言::钉子有两个长处:一个是“挤”劲,一个是“钻”劲。我们在学习上,也要提倡这种
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