华师大版八年级下册数学尺规作图单元练习卷及答案（可编辑）.docVIP

华师大版八年级下册数学尺规作图单元练习卷及答案（可编辑） 华师大版八年级下册数学尺规作图单元练习卷及答案 19.3 尺规作图单元练习 一.理解运用: 1.用尺规作图,不能作出唯一三角形的 A.已知两角和夹边; B.已知两边和其中一边的对角 C.已知两边和夹角; D.已知两角和其中一角的对边 2.用尺规作图,不能作出惟一直角三角形的是 A.已知两条直角边B.已知两个锐角 C.已知一直角边和一锐角D.已知斜边和一直角边 3.下列画图语言表述正确的是 A.延长线段AB至点C,使ABBC B.以点O为圆心作弧 C.以点O为圆心,以AC长为半径画弧 D.在射线OA上截取OBa,BCb,则 有OCa+b 正确] 4.利用基本作图不能唯一作出三角形的是( ) A.已知三边B.已知两边及夹角 C.已知夹角及两边D.已知两边及其中一边对角 5.利用基本作图不可作的等腰三角形是( ) A.已知底边及底边上的高B.已知底边上的高及腰 C.已知底边及顶角D.已知两底角 6.根据图形填空。 (1)连接 两点; (2)延长线段到点 ,使BC (3)在AM上截取 (4)以点O为,以m为 画交OA,OB分别于C,D. 7.如图,已知ABC边BC上有一点P,过P作平行于AB的直线。 8.如图,EFGH是一长方形的台球桌面,有黑白两球分别位于A、B两点的位置,试问:怎样使白球B先碰到台边EF反弹再击中黑球,作出白球的入射点O(用尺规作图,不写作法,保留痕迹) 9.如图所示,已知线段a, 求作:1?ABC,使ABBCCAa; 2?O,使它内切于?ABC.说明:保留作图痕迹,并写出作法 二.拓展提高: 10.任一个角用尺规是不能三等分的,但对一个直角可以将其三等分,请你试一试. 11.已知:如图,菱形 ABCD的AB边在射线AM上,AC为它的对角线,请用尺规把这个菱形补充完整(保留作图痕迹,写出画法) 12.如图所示,已知线段a,b,m,求作?ABC,使BCa,CAb,AB边上的中线CDm. 三.综合运用 13. 如图,RtΔABC中,?ACB90?,?CAB30?,用圆规和直尺作图,用两种方法把它分成两个三角形,且要求其中一个三角形的等腰三角形。(保留作图痕迹,不要求写作法和证明) 答案 1.B[SSA不能判定两个三角形全等] 2.B[已知两角只能确定三角形的形状,大小不定] 3.C[A选项应为BC=AB;B选项没有说明半径;D选项中没有指是顺次截取,结论不一定 4.D[利用三角形全等的识别方法来判定] 5.D[A符合SAS;B符合HL;符合AAS等;D大小不定] 6.?AB.?AB;C;AB.?线段;AB;a.?圆心;半径;圆弧. 7解:如图,直线PD就是所求的直线. 8. 解:如图:O即为所求的入射点. 9.解:作法如下: 1?作线段BCa; ?分别以B、C为圆心,以a为半径作弧,两弧交于A点; ?连结AB、AC,则?ABC即为所求2?作?ABC的平分线BM; ?作?ACB的平分线CN,BM与CN交于O; ?过O作OD?BC,垂足为D: ?以O为圆心,以OD为半径作?O,则?O即为所示. 10.如图: 11.解:?如图. ?作AC的垂直平分线,交AM于B,交AN于D. ?连接CD、CB. 四边形ABCD就是所求作的菱形. 12.提示:先画出草图分析: 作法如下: 1以CAb,AEa,CE2m作?ACE; 2过C点作AE的平行线CF; 3取CE的中点D,连结AD并延长交CF于B.?ABC就是所求作的三角形. 13. 13.通过作AB的垂直平分线得DB=DA,??DBA是等腰三角形.