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四年级知识归纳手抄数学 四年级数学知识归纳一、整数和小数在四年级的数学学习中，我们开始接触整数和小数的概念。1. 整数整数是由正整数、0和负整数组成，用Z表示。在加法和减法中，我们学习了整数之间的相加减法运算，例如：10+(-5)=-10、(-8)+(-2)=-10等等。同时，我们还学习了整数的乘法和除法运算，例如：(-4)×3=-12、(-18)÷(-6)=3等等。2. 小数小数是由整数部分和小数部分组成，用D表示。例如：1.5、3.27等等。在四年级，我们学习了小数的加减法运算，例如：1.5+0.3=1.8、3.27-1.4=1.87等等。我们还学习了小数的乘除法运算，例如：1.5×2.5=3.75、6.15÷2=3.075等等。二、面积和体积四年级的数学学习中，我们开始了解面积和体积的概念。1. 面积面积是指平面图形所占的单位面积的大小。我们学习了矩形、正方形、三角形等图形的面积计算方法。例如：矩形的面积等于长乘以宽，正方形的面积等于边长的平方，三角形的面积等于底边乘以高再除以2等等。2. 体积体积是指一个立体物体所占的空间大小。我们学习了长方体、正方体等物体的体积计算方法。例如：长方体的体积等于长乘以宽乘以高，正方体的体积等于边长的立方等等。三、整数分解因式在四年级的数学学习中，我们开始学习整数分解因式的概念。1. 因数因数是能整除一个数的数。我们学习了整数的因数分解方法。例如：12=2×2×3，24=2×2×2×3等等。2. 公因数和最大公因数公因数是同时是一组数的因数，最大公因数是指一组数的公因数中最大的一个。我们学习了求最大公因数的方法，例如：求24和36的最大公因数，我们可以先列出它们的因数，然后找出它们的公因数2和3，最大的公因数是6。四、图形的判定和分类四年级的数学学习中，我们开始了解图形的判定和分类。1. 平行四边形和矩形平行四边形是具有两组平行边的四边形，矩形是具有四条边都相等且相交角为直角的四边形。我们学习了如何判定平行四边形和矩形，并学习了它们的性质和特点。2. 直角三角形和等腰三角形直角三角形是其中一个角为直角的三角形，等腰三角形是具有两边相等的三角形。我们学习了如何判定直角三角形和等腰三角形，并学习了它们的性质和特点。以上是四年级数学的一些知识归纳手抄参考内容。数学是一个需要逐步积累和掌握的学科，希望同学们能够在学习中不断巩固和提高自己的数学能力。加油！