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第十课 口哨与小狗 教学目标： 1、聆听《口哨与小狗》，能感受音乐所描绘的小男孩与小狗郊游的情景，体验乐 曲轻松愉快的音乐情绪。 2、能模唱乐曲的音乐主题，能听辨主题情绪、速度、力度等音乐要素的变化并 初步了解作品的曲式结构。 3、能用打击乐器为乐曲伴奏，并能配合音乐实行走步或表演，并加深对作品的 理解与记忆。 教学重难点： 感受与描述音乐情绪、力度、速度等变化并初步感受作品的曲式结构。 教学准备： 多媒体、彩色粉笔、钢琴、碰铃、三角铁。 教学过程： 一、导入课题 1、播放《口哨与小狗》片段。设问：在音乐中