高中地理课件湘教版：第三讲高二地理《地图三要素》课件.pptx

考点03 地图三要素 能够正确地判断地图上的 方向，掌握比例尺的应用， 识记常用的图例。 内容标准 分解解读 考查方向 以经纬网图和区域地图 为背景，考查比例尺的 计算、方向的判断。 地图上的方向、 比例尺、常用图 例与注记。 解读课标分析考情 区域认知：区域地图中两地相对位置的判断 综合思维：结合相关材料确定地理事物的运动方向、比较比例尺大小 地理实践力：结合地理实践活动绘制简易地图 素弃定位 1、 比例尺 2、 方向 3、 图例和注记 比 例 尺 公式：比例尺=图上距离/实际距离 数字式 表现形式 线段式 文字式 特点：在同样的图幅上，比例尺越大， 表示的实际范围越小，反映的内容越详 细，精确度越高。 比例尺：1:100km 表现范围 内容详细 比例尺：1:10km 表现范围 内容详细 比例尺：1:1000km 表现范围 内容详细 -01:比例尺 比例尺：1:100km 表示同一范围，比例尺扩大 10倍，图幅面积要扩大102倍 山沙堤机场 南 海千灯湖公园 弗山市 文翰湖公园 海珠区 广东工业大学 (大学城校区) ②长隆旅游度假区 石马桃花公园 白云湖 南国桃园 自云区 广州市 01: 比例尺 华南植物园 天河区 比例尺：1:10km 白云山原始 森林公园 比例尺变化 变化后的比例尺 变化后的图幅 将原来比例尺放大 到n倍 为原来比例尺的n倍 放大后的图幅为原来的n² 倍 将原来比例尺放大n 倍 为原来比例尺的n+1 倍 放大后的图幅为原来的 (n+1)²倍 将原来比例尺缩小 到倍 I1 为原来比例尺的 倍 n 缩小后的图幅为原来的 ( 1 )2倍 n 将原来比例尺缩小 1 为原来比例尺的(1- 1)倍 n 缩小后的图幅为原来的 (1- 1.2倍 n 倍 n 0 1 : 比例尺 例：将一张比例尺为1:100000的地图放大1倍，则新图的比例尺 1:50000,如果保持原来的图示实地范围大小不变，则新图的大小是原 来的4倍。 若将一张比例尺为1:50000的地图缩小1/2,则新图的比例尺为 1 :100000,如果保持原来的图示实地范围大小不变，则新图的大小是原 来的1/4。 放大1倍 缩小1/2 【针对训练】 在图幅大小相同、比例尺不同的两幅地图中，同一个城市可分别用点 状和面状两种符号表示。读图，完成下列问题。 1.下列关于图a、图 b两图的叙述，正确的 是( ) ①图a 中的比例尺比图b大 ②图a反映的区域范围比图b 小 ③图a中的S市城区面积比图b大 ④图a 、图b 两图中的铁路长度相等 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 2.图a 比例尺扩大1倍，则( ) A.图幅缩小1/2 B. 图幅扩大1倍 C. 图幅缩小3/4 D.图幅扩大3倍 3.若将该图比例尺扩大到原图的4倍， 同时保持实际范围不变，则 A.新图比例尺为1:800000 B.同一地点，土地下陷速度变大 C.新图面积变为原图面积的16倍 D.相邻两条等值线间差值比原图扩大 4.甲区域的面积接近 A.1平方千米 B.2平方千米 C.4平方千米 D.8平方千米 【针对训练】 (2021 ·广州模拟)土地下陷速度是指土层平均每年下陷的深度， 下图是某城市土地下陷速度等值线图。据此回答3-4题。 比例尺的应用 ①量算两地之间的实地距离 第一，要注意看比例尺；第二， 要准确量出图上距离；第三， 根据公 式“实地距离=图上距离÷比例尺”进行计算。计算出的实地距离应换算 成千米或米表示。 ②计算面积 实地面积=图上面积÷地图比例尺的平方 ③比例尺在等高线地形图中的应用 在等高线地形图上，比例尺所表示的两点间的实地距离只是两点之间 的水平距离，它不考虑两点之间地势的高低。 【针对训练】 【2019北京文综】某中学制作主题为“点亮中国”的宫灯。下图为学生 手绘的设计图。读图，回答下题。 5.乙面的中国地图上1厘米代 表实地距离约为( ) A.50 千米 B.200 千米 C. 500千米 D.2000 千米 【针对训练】 【针对训练】6.某矿物形成于上地幔软流层，后随岩浆活动到达地表。 人们在下图所示古火山的岩浆岩及河滩泥沙中均发现了该矿物。剖面图 中绘制的火山坡度，与实际的火山坡度相比( ) A.变陡了 B.变缓了 C.无变化 D.无法判断 某古火山及附近地区地质剖面示意图 方 向 常用方法 辨别方向的技巧 一般定向法 上北下南，左西右东 指向标定向法 一般地图上指向标箭头指示正北方向 时针法 表示自转或公转时，北半球逆时针方向为东，南半球顺时针 方向为东。