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- 2023-10-26 发布于北京
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等差数列前 n 项和公式教学设计
教学目标:
掌握等差数列前 n 项和公式及其获取思路,会用等差数列的前 n 项和公式解决一些简单
的与前n 项和相关的问题;提升学生的推理水平,增强学生的应用意识.
教学重点:
等差数列前 n 项和公式的推导、理解及应用.
教学难点:
灵活应用等差数列前 n 项公式解决一些简单的相关问题.
教学过程:
Ⅰ.复习回顾
经过前面的学习,我们知道,在等差数列中:
(1)a -a =d(n ≥1),d 为常数.
n n -1
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