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等差数列的前 n 项和教学案例 【案例背景】 数列是高中数学的主干知识，尤其等差数列与等比数列是数列是的两个 最基本模型，是高考的内容之一。本节课教学内容是《普通高中课程标准实 验教科书·数学（5 ）》（人教A 版）中第二章的第三节“等差数列的前 n 项 和”（第一课时）．学生已掌握等差数列的定义、性质及通项公式，在此基础 上研究其求和公式，并利用它解决数列求和问题。等差数列求和公式的推导， 是由高斯算法引入的，采用了倒序相加法通过对等差数列求和的推导，使学 生能掌握“倒序相加