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- 2023-10-26 发布于河南
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细胞 细胞核 染色体 DNA 试一试:用恰当的图表形式表现细胞、细胞核、染色体、DNA之间的层次关系 精讲点拨 名言::得天下英才而教育之。——孟轲 染色体在分裂时又是怎样变的呢? 复制 两个新细胞的染色体形态和数目_____。 新细胞与原细胞染色体形态和数目______。 平均分配 结果 相同 相同 名言::当你长大时,你会发现你有两只手,一只用来帮助自己,一只用来帮助别人。 学习目标 本课小结 随堂反馈 目 录 CONTENTS 第一节 细胞通过分裂产生新细胞 名言::有疑者看到无疑,其益犹浅;无疑者看到有疑,其学方进。——唐彪 1.描述细胞分裂的基本过程; 2.说出细胞生长、细胞分裂与生物生长的关系; 3.关注细胞的研究在防治癌症等方面的价值。 名言::夸美纽斯认为,“教学的艺术光亮是注意。” 想一想 许多生物是由一个受精卵(精子和卵细胞结合)发育成的,由一个细胞变成一个大的生物体。在这个过程中,细胞会发生哪些变化? 细胞会生长、分裂、分化 ? 名言::教育能开拓人的智力。——贺拉斯 1、生物体由小到大,是与细胞的_______、_________和________分不开的。 2、构成生物体的细胞要不断从周围环境中吸收________,并且转变成组成自身的物质,体积会_________,这就是细胞的
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