把句子写完整.pptVIP

呼吸作文口才直升机 小呼吸变身——勇者无敌! 小宇宙爆发——天天向上! 1.谁干了什么？ 谁 (1)人物：爷爷，奶奶，哥哥，姐姐，王子，公主…… (2)动植物：狮子，大象，猴子，兔子，狗尾草…… (3)物体：铅笔，橡皮，电脑，手机，星星…… 干了什么？ (1)真实的各种行为，比如人跑步，跳舞，小猴跑步，小兔吃草，小河流淌，北风呼啸等。 (2)想象或拟人的各种行为，比如风儿跳舞，雨点唱歌，小青蛙做梦…… 2.举例 1.铠甲勇士在打游戏。 2.月亮在调皮地眨着眼睛。 3.小树在跳舞，小河在唱歌。 （思考：谁 干了什么？） 3.词练习 1.小蜜蜂飞来飞去。 2.小鱼儿摇头摆尾。 3.弟弟快速地跑了过来。 4.妈妈在洗碗，爸爸在看电视，我在写作业，弟弟在睡觉。 （1）小蜜蜂飞来飞去，在干什么？ （2）难度升级：小蜜蜂飞来飞去，在干什么？还在干什么？ 每一件事情都发生在具体的时间和地点中，在写句子时，我们可以根据实际情况写出事情发生时相应的时间，地点，让句子内容更加完整。 时间，地点，人物，事件（干什么)也是我们写作文最重要的四个要素，我们把同时具有这四个要素的句子叫做四素句，具有人物，事件，时间或地点的句子叫做三素句。 时间+谁+干什么 例如：傍晚，蜘蛛侠在睡觉。 地点+谁+干什么 例如：月球上，一搜飞船悄然降临。 时间+地点+谁+干什么 时间 这里的时间可以是早晨，中午，晚上，今天，明天，春，夏，很久很久以前，公元28世纪，唐朝，忽然…… 地点 这里的地点可以是学校里，街道上，广场上，家里，田野中，天空中，小河里，树枝上，老鼠洞里，肚子里，火星上…… 词练习 1.早晨，小羊在吃草。 2.山坡上，小羊在吃草。 3.早晨，小羊在山坡上吃草。 第一轮：小羊除了在早晨吃草，还可以在什么时间吃草呢？ 第二轮：小羊除了在山坡上吃草，还可以在什么地点吃草呢？ 第三轮：小羊除了在早晨山坡上吃草，还可以在什么时候什么地点吃草呢？ 四 练一练 1.说一说句子中的“谁”“做”了什么？时间，地点都是怎样的？ 例：晚上，爸爸在屋里焦急地走来走去，就好像一只热锅上的蚂蚁。 第一步：判断“谁”是爸爸，还是蚂蚁。 第二步：找出句子中的谁“做了什么”。 第三步：谁在“什么时间”“什么地点”做了什么？ 今天我们学了两个魔法句型，他们是 “谁干了什么 “时间+地点+谁+干什么” 快乐的早晨 早晨，我走在上学路上。太阳公公刚刚起床，小鸟在枝头叽叽喳喳地叫着，仿佛在唱歌。我也不由自主地唱起了歌儿，一边唱，还一边摇晃着脑袋，越唱越响亮，快活得像一只小鸟。 1.朗读例文，找出文中“谁干了什么”和“时间+地点+谁干什么”这两个句型的句子。 2.在早晨你能发现哪些有趣的事情呢？ 结构 应用 在什么时间 早晨 在什么地点 在上学路上 谁干了什么 太阳公公刚刚起床，小鸟在 叽叽喳喳地叫着，仿佛在唱歌。我也不由自主地唱起了歌儿，一边唱，还一边摇晃着脑袋，越唱越响亮，快活得像一只小鸟。 例文2 看电影 电影开始啦！小朋友们都大声地欢呼起来，瞧，银幕上出现了一片美丽的大森林，猴子在树上快乐地荡着秋千，好像在热情地欢迎我们;河马张大了嘴巴懒洋洋地打着哈欠，长颈鹿伸长了脖子，大口大口地吃着树上的叶子；袋鼠妈妈带着小袋鼠蹦蹦跳跳，真是太可爱了！ 1.朗读文章 2.找出文中，你最喜欢的词语或句子。 * *