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2019-2020 学校健康教育工作总结 健康教育工作在我们学校的工作中是不可缺少的， 注重学生的健康是我们的教学工作的重中之重。下面是橙子搜集整理的 2019-2019 学校健康教育工作总结，欢迎阅读。 2019-2019 学校健康教育工作总结一 本学年我们始终贯彻学校健 康教育工作要求和学校健康教育工作评价方案， 把实施素质教育， 关 心学生的健康成长， 作为我们工作的重点。 本着“以人为本”的基本 理念，长抓不懈，领导重视，教师认真执行，取得了可喜的成绩，使 全校师生逐步树立起了健康理念。 一、具体工作 （ 一） 认真落实好学校健康教育工作计划。 以明确的工作计划为指 导，做到工作有目标，有方向，有全局观念，真正做到有的放矢。 （ 二） 高度重视，统一领导，建立完善的健康教育网络。我们一 直 以来十分注重抓好学生身体、 心理素质等在内的综合教育， 把健康教 育工作作为学生整体素质来抓。 为此，学校成立了健康教育领导小组。 根据《学校健康教育评价方案》 ，调整和确定健康教育的目标掌握学 校健康教育的工作内容，使之逐步进入科学化的轨道。 （ 三） 完善健康教育监督评价体制。 以校长为组长的健康教育 监督 评价小组， 总结去年的工作经验， 本学期对健康教育监督评价 体制进 一步完善，丰富了评价内容，健全了评价标准。整个健康教育评价本 着公正、公平、客观的原则，真正做到有计划、有落实、有监督、有 评价、有奖有罚，大大提高了教师的工作积极性。 （ 四） 立足根本，营造氛围，学校健康教育成效逐步显现 我们 坚持将健康教育列入了整个教学计划， 对培养学生的良好卫 生习惯及常见病的防治起了很好的作用。 学校的健康教育工作坚持做 到“五有”，即有课本，有教案，有课时，有考核，有评价 ; 充分利用广播、黑板报等形式，积极开展卫生知识宣传，提高学生自我保护 意识。同时，我校针对学生身心发育特点，选择教材，以及将学习方法指导等纳入健康教育内容，受到了学生的欢迎。 二、反思与展望 （ 一） 我校教师关于健康教育的科研水平还处在较低的水平， 没有 真正意义上的以教育促科研、以科研带教育的良性发展的模式。 （ 二） 在健康教育的具体执行的过程中， 往往会忽视学生个性 化的 教育。 （ 三） 健康教育工作发展不平衡， 离健全、完善的健康教育模式有 一定的距离。 我们在很多时间只注重对学生进行说教， 而忽视了身体 力行对学生有着更有效的教育意义。 相信在学校领导的支持下 , 在全校师生的共同努力下，我校的健 康教育工作必将更上一层楼。 2019-2019 学校健康教育工作总结二 为了加强学生健康知识教育， 培养学生良好的卫生习惯 ; 加强对传染病、常见病的预防和防治，切实做好健康教育工作，本学期在健康教育方面做了如下一些事 一、做好“四有五落实”工作 期初，进一步健全了“健康教育” 领导小组，明确分工，结合学 校实际情况，制订了“健康教育”工作计划，并组织实施，保证了学 校健康教育工作的顺利开展。 本学期，我们继续运用健康教育课本对各年级学生进行健康教 育， 做到有教师，有课本，有教案，有课时，有评价。每个学生人手一本 课本，有相对专职教师进行备课，讲授等，还对学生进行了健康知识 测试，认真做好试卷分析。 二、以节日为切入点，开展丰富多彩的健康教育活动。 根据《中小学健康教育基本要求》 ，我们以卫生节日为切入点， 配合政教处团委的中心工作， 适当选择学校卫生工作主题， 开展丰富 多彩、形式多样的健康教育活动，使学生从小学到卫生、保健知识， 养成良好的卫生习惯，掌握自我保健方法。 除了上好健康教育课外，我们还利用黑板报、广播、卫生讲座、 校园网络等形式使学生对一些日常健康保健知识有所了解。 本学期主要内容有：防治宣传，春季防病爱国卫生月宣传、饮食卫生，并对初一年级进行了禁毒、防艾、心理健康等保健知识讲座， 使学生通过这些系列活动了解并掌握一些常用的保健方法。 三、对一些突发性传染病，采取相应的措施。 春季是多种传染病， 特别是呼吸道传染病的多发季节， 为切实 做 好学校传染病的预防控制工作，根据市教育局、卫生局精神，我们采取了相应的预防措施。 首先我们加大了卫生防病知识的宣传力度， 全面增加学生防病意识，教育学生经常开窗通风，保持空气流通。 其次对学校食堂、小卖部加强食品卫生管理，建立《云阳中学公共卫生事件应急网络》《云阳中学食品卫生监督管理办法》 ，每日由总 务处和卫生人员进行督察，以杜绝“病从口入”。 今年“禽流感”在部分地区出现， 为了防止“禽流感”， 开学初， 我校食堂在菜单上作了相应的改动， 杜绝禽类食物进入， 并做好相应 的消毒工作，对学生中出现的发热情况也做好登记，跟踪调查。 2019-2019 学校健康教育工作总结三 回顾一学年来的健康教