老师教学工作计划21篇（五篇材料）.docx

老师教学工作计划21篇（五篇材料） 　　篇一】　　一、指导思想　　本学期立足于本校课改实际，进一步关注课堂、关注教师的教学行为、关注学生的学习方式，力求突出音乐学科审美性的特点，促进学生身心人格全面健康的发展。充分发挥带头人、骨干教师的引领作用，加强音乐中心教研组的管理，不断提升音乐教师的课堂教学能力，为提高我校小学音乐教学质量而努力工作。　　二、工作思路　　以“素质教育的＇理念和实践研究”为基础，深入开展“有效课堂教学”研究，针对教学过程中出现的问题与教师共同探寻解决问题的方法，提升教师的教学研究水平和能力。加大对骨干教师和青年教师的指导和培养力度；加强教师教学基本功训练，提供展示和交流的平台，以加速提高我校小学音乐教师的整体素质。　　三、主要工作及措施　　1、开展学习理论知识　　深入开展《教学常规》、《课程标准》、教材教法的学习活动。计划开展一次学习心得交流会；组织一次外出学习教师的观点汇报会。在学习中采取课改反思等形式，使学习落到实处。使教师的教育教学理念提升到一个新的层面，更好地为教育教学服务。　　2、加强教学研究，提高教育教学质量　　（1）提高教学的基础是认真上好每一堂课。本学期继续采取推听课及抽检的方式，确保教师所上每节课的质量。　　（2）认真对教师进行一次成绩反馈。同时对教师备课，上课，及学生的期末评价进行一次培训。严格做好教学进度的管理检查。　　（3）强化质量意识，加强教学研究、教学指导。认真对我校学科教学现状进行分析，实行教学质量落实到教研组长，教学任务明确到教师个人，把好每节课，每单元，每册的教学质量关；保证教研的实效性，增强团队精神和协作意识。　　四、主要工作安排　　三月份：　　1、配合区教育局做好开学教学检查工作。　　2、召开小学音乐教研组长会议。　　3、制定、交流的学科教学、教研计划。　　四月份：　　1、开展学科教材教法培训。　　2、开展学科教研活动。　　五月份：　　1、常规检查。　　2、抽查学科教师教案、业务学习集体备课笔记。　　六月份：　　1、常规调研，听推门课。　　2、优质课评比。　　七月份：　　1、课堂教学质量抽检。　　2、教学工作总结。　　音乐老师教学工作计划范文【篇二】　　一、指导思想：　　以音乐音乐审美为核心，提高学生的学习兴趣，引导学生主动参与音乐实践，尊重个体不同的音乐体验和学习方式，发展学生的创造性思维，形成良好的人文素养。　　二、学生情况分析：　　六年级的学生现在一般都十三、四岁了，心理都趋向成熟，他们的感知、理解能力更加丰富，对抽象事物思考也会加强，但在想象力上或许有所减弱，换句话讲，他们的表达方式与中低段有明显区别，他们更希望在小范围内讨论。所以对于这些学生教师应该在语言方面有所改变，可以一种成人式或直接式的对话提问，而且语言中要不时的加入幽默的成份。　　三、本册教材分析：　　本册是六年级上册，本册教材的内容都明显的很有深度，首先从欣赏上说，全册共有七课，1、同一首歌“我的祖国”2、“草原牧歌”3、“多彩的美洲”4、“芬芳茉莉”5、“神奇的童话”6、“劳动的歌”7、“乡情乡音”　　四、教学目标：　　学生的生活范围和认知领域进一步扩展，体验感受与探索创造的活动能力增强。引导学生对音乐的整体感受，丰富教学曲目的体裁、形式，增加乐器演奏及音乐创造活动的分量，以生动活泼的教学形式和艺术的魅力吸引学生。　　（1）保持学生对音乐的兴趣，使学生参与音乐活动。　　（2）培养音乐感受与鉴赏能力。　　（3）培养表现音乐的能力。　　（4）培养艺术想象和创造力。　　（5）培养乐观的态度和友爱的精神。　　（6）注重培养学生环保意识　　五、教学内容：　　1、歌唱部分：　　本学期按照教学大纲的要求，注意培养学生正确的发声、演唱方法，防止喊歌；让学生学习正确的唱歌姿势、清晰的咬字吐字方法。教学中抓住重难点，演唱时要注意音准、节奏和正确的情绪。唱歌的技能技巧、培养学生学唱二声部合唱、轮唱、独唱、小组唱等。　　（1）在气息的控制下，逐步扩展高音。　　（2）运用不同的力度、速度、音色表现歌曲的情感。　　（3）唱保持音时，声音要饱满。　　（4）学习二声部合唱，注意音量的均衡，音色的协调。　　2、基本知识部分：　　（1）认识变音记号：升记号、还原记号，知道其作用。　　（2）理解3/8、6/8拍号的含义。懂得六拍子的强弱规律，学习其指挥图式。　　（3）学习三连音，切分音；认识速度标记；认识保持音记号。　　3、欣赏部分：　　上好欣赏课，通过欣赏，扩大学生的视野，以音乐的艺术形象有力地感染和鼓舞学生。好欣赏课的同时，认真介绍民族乐器的“吹管乐器”和“打击乐器”，提高学生的民族自尊心和自豪感。在欣赏方面，大多数学