《垃圾的处理》的教学设计.docVIP

?垃圾的处理?的教学设计 【教学内容】 教科版科学六年级下册第四单元其次课?垃圾的处理?。 本单元教学内容概述： 本单元试图从科学的角度指导学生了解人类活动对环境的影响、环境爱护的重要性，培育他们的环境爱护意识，并能够从身边的点滴小事做起，开展环境爱护行动。??? ??第一局部是“对垃圾的探讨〞：以学生相识开展的过程为线索，从探讨“我家一天的垃圾〞开场，相识垃圾的数量、成分，引起学生对垃圾问题的关注，了解垃圾处理的方法。知道可以通过自己的行动削减垃圾和对垃圾进展科学化的处理。期望通过活动，使学生对垃圾带来的问题和解决这些问题的科学方法有比拟全面的了解，把对环境爱护的相识表达在行动上。?