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高三第一学期 语文 科导学案-补写句子
【学习目标】熟悉“补写语句”的考题特点,掌握基本的解题思路和方法。
【学习指导语】“补写句子题”能很好地考查学生的阅读理解、分析推断、逻辑思维、规范表达等语言综合能力,是近几年高考必考题。厘清语段的行文结构,明确句与句之间的关系,找到要补写的句子的上下文的呼应内容是解答这类题目的关键。
课前小活动
课前小活动
任务:从预备铃到课堂3分钟。
1、朗诵默写篇目。
2、课前演讲。
课前任务单
课前任务单
阅读《课堂新坐标》P273--274的有关“补写句子”的知识点,填空。
、关于语段的3大常见结构类型:_________________、________________、_____________。
、关于语段内6大常见的句间关系:_________________、________________、_____________、_________________、________________、_____________。
把握解题“4步骤”。
完成《新坐标》P274的“即时训练1”和“即时训练2”。根据例子填写下表。
“即时训练1”
语段类型
总分式
语段大意
药物的疗效及药物过量的危害
语句类型
句间关系
明显标志
呼应内容
参考答案
空①
总领句
转折
“但若”
“然而”“可能产生毒性,危害身体健康”
也可能对身体产生损害
空②
空③
“即时训练2”(2022·全国乙卷,节选)请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过12个字。
语段类型
语段大意
语句类型
句间关系
明显标志
呼应内容
参考答案
空①
空②
空③
课堂任务单
课堂任务单
1、(2023年新课标I卷)请在文中画横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过10个字。
日常生活中,我们常常会因为忘记重要信息而懊恼,幻想着要是能过目不忘该多好啊!其实,我们更应该庆幸 ① ,因为遗忘可以降低记忆带来的认知负荷,使认知系统能够更加高效地工作。而超强记忆力往往是以牺牲抽象、泛化能力为代价的。从下面例子中可以看出一些端倪。
有一位记者,拥有人们难以望其项背的超强记忆力。他虽然能轻松地记住一长串数字,却发现不了其中的规律;他脑海里充满各种孤立的事实,却不能归纳出一些模式将它们组织起来。这导致他不能理解隐喻等修辞手法,甚至复杂一点的句子。记忆大师奥布莱恩曾多次获得世界记忆锦标赛冠军,但是他的阅读理解能力比常人低很多,听课的时候也很难集中注意力。也许正是牺牲了一部分记忆,我们才有了独一无二的归纳和抽象思维能力。
网络时代,我们没有办法也没有必要 ② ,毕竟互联网随时可以帮我们查阅。不过我们也不能过于依赖互联网,像互联网可以解决所有问题似的。通过一些训练提升记忆力,也一直是我们孜孜以求的目标。
①____________________________ ②___________________________
2、(2023年新课标II卷)请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过10个字。
“耳机一戴,谁也不爱”。周围的世界有时太嘈杂了,但想安静一下不被打扰也很容易, ① 。可是最近,樊女士发现,自从经常戴上耳机听着歌入睡以来,耳朵里开始有了“嗡嗡嗡”的耳鸣声。去医院一看,居然是过度使用耳机造成的突发性耳聋。那么,使用耳机 ② ?医学研究告诉我们,这个度包括时间和音量两方面,即音量不宜超过最大音量的60%,时间要限制在60分钟以内。如果超过这个限度,就可能威胁耳朵的健康。比如诱发耳部炎症,导致耳朵疼痛、耳屎变多等。有人觉得这都是小事,忍忍就过去了。但事实上, ③ ,还可能逐渐升级。
对耳朵来说,过大的声音就是噪音,噪音会对耳道产生压力,压力又会撞击鼓膜听骨链传到内耳,震荡前庭淋巴液,这一系列连锁反应下来,会出现晕车一样的头晕症状。声音过大还会损坏耳蜗中的听觉毛细胞,导致耳鸣。如果长时间暴露在过大的声音中,听觉毛细胞会失去敏感性,无法接收声音的信号,导致暂时或永久性听力下降。
①____________________________ ②___________________________
③____________________________
3、(2022高考浙江卷)在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。
艺术作品之所以合情合理,是因为它来源于生活;艺术之所以成为艺术,_____①_____。但艺术之树无论多么伟岸高耸,生活是它永远的土壤。作为一种民间大众文艺形式
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