《有趣的表情》PPT课件.pptVIP

小熊是怎么来到河边的？蹦蹦跳跳的说明了什么？请你来学一学？那小熊是什么样的心情？你什么时候也会有这样的心情？ * 为什么小熊变得不开心了？你什么时候会有这样的心情呢？请你学一学这种表情。 * 此时的小熊心情是怎么样的？害怕是什么样的？请你学一学。你在什么情况下会害怕？ * 除了害怕，我们会哭泣。还有什么情况下我们也会哭泣？可是为什么我们心里开心，不开心了，害怕会从脸上看出来呢？小结：原来啊，我们脸上的表情和心情有关的。 * 小乌鸦说了什么？小熊心情怎么样？如果你是乌鸦你会怎么做？ * 鲤鱼对小熊说了什么？当别人遇到困难时，我们应该及时帮助别人。 * 小熊在桥上时怎么鼓励自己的？小熊过完桥心里是怎么样的？ * 1、初步了解人的表情是和心情有关的。 2、通过故事，猜测小熊的心情，并能用表情表现出来。3、在活动中体验、表达各种情感，感受集体活动的乐趣。 名言::夸美纽斯认为，“教学的艺术光亮是注意。” 一天，天气晴朗，小熊想去找好朋友玩耍，她蹦蹦跳跳的来到小河边。 名言::你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分，才认识他们是你当年的小学生。——陶行知 小熊看到河面上的小竹桥在摇呀摇呀，原本快乐的心情变得不开心了。 名言::教师的职责，不在于教给孩子讲的学问，而在于启发孩子的学习兴趣，当兴趣已很浓的时候，再教