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四年级数学教学计划
四班级数学教学方案1 一、班级状况分析 四班级的同学已经从中班级迈向高班级，他们的思维已经从具体形象过渡到抽象思维，对四周学问的熟识较以前上升了一个层次，已经会用归纳概括的方法熟识事物及解决问题。四班级二班现有同学47人，其中男生27人，女生20人。依据同学的年龄特点和认知规律，在教学方面除了重视加强基础学问的教学，还要留意进展同学智力，培育同学力气，养成良好的学习习惯。依据同学的学习状况，客观的把全班同学分为优秀生、中等生、差生三个层次。优秀同学比较少，这部分同学很简洁学会新学问，具备良好的学习习惯，但缺乏问题意识；中等生学
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