《平面色彩构成》课程思政教学设计.pdfVIP

课程思政教学设计 (2021 —2022 学年第 一 学期） 院 （部）： 美术学院 学科名称： 艺术学 学科代码： 0504 课程名称： 平面色彩构成 课程代码： 主讲教师： 职 称： 无 教 研 室： 视觉传达教研室 山西应 用科技 学院 课程名称 平面色彩构成 课程代码 110611037 公共通识课 （ ） 公共选修课 （ ） 课程类型 专业基础课 （√ ） 专业核心课 （ ） 专业选修课 （ ） 总学时 48 总学分 2 学时分配 理论讲授学时： 16 实践学时：32 授课学院 专业 班级 人数 21视传 （本）1 美术学院 视觉传达设计 21 组 √ 考核方式 考查 （ ） 考试 （ ） 《平面色彩构成》是视觉传达设计专业的基础训练课程，包含三大构成两 个重要部分。本课程通过学习点、线、面、块、色彩等设计语言来完成不同的 “ ” 课程 设计，以学习纯粹的构成元素为主，以几何形体作为形式，强调 构 在构成设 简介 计中的作用，结构、再构、重构、虚构成为设计的基本手段和技巧，并将视觉 形态同巧妙的设计语言结合起来。 1 平面构成的基本要素、基本形 本案例是本课程第二章第 节内容，主要研究 案例 与骨骼、表现形式的构成的概念、视觉特点以及方法，并能够在设计中熟练应用， 简介 创造造型丰富、变化多样的平面构成作品。 使用 张笑非、张锦 《二维造型基础》[M].上海交通大学出版社.2019.9 教材 学生是教学的主体.现在的年轻学生热情很容易被激发而且思维活跃，这是 优点，也是我们应该大力发扬的，但不足之处就是文化知识基础薄弱，探究心 学情 理与好奇心欠缺，想要从绘画走向设计，角色转变有一定差距。那么构成就是 分析 从绘画走向设计的桥梁。所以，对以上分析，我将从开发原创图形、了解版面 排列、启迪学生的创意思维、懂得构成原理四个方面为中心来展开教学。 1.参考书目 [1]喻小飞.设计构成 （第2版）[M].人民邮电出版社.2019.7 [2]肖虎.构成基础[M].中国传媒大学出版社.2016 参考 [3]洪兴.新编平面构成[M].辽宁美术出版社.1999.12 资料 2.其他教学资源 [1]赵殿译.构成艺术[M].辽宁美术出版社.1987.7 [2]赖小娟、林旭.构成设计[M].清华大学出版社.2014 [3]朱彦