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四年级班主任年度工作总结 四年级班主任年度工作总结「篇一」 忙忙碌碌中，又到学期末。我翻看着开学初的班主任工作计划，回忆着一学期 的班级管理工作，可以说有得也有失。为了下学期更好地工作，现特对本期工作作 以下总结： 开学初，我给班级订的发展目标是：自信、热爱读书班级。整个学期主要围绕 着此目标在班内开展小组pk和充分利用班级图书角和好书推荐榜，分享自己优秀 读物，并制定借阅管理制度，以促进孩子们阳光自信、养成热爱读书的好习惯。一 个学期下来，班级的pk活动进行得井然有序，学生的参与度也很高，对班级的学 习、纪律、卫生、安全等各项常规工作管理起到了很好的辅助作用。班级的图书借 阅管理制度，管理人认真负责，同学们读书热情高，每天早上来了都能自觉安静畅 游书海，定期的读书交流活动和读书摘抄活动也起到了检测和促进效果，学生在此 活动中也学会了与人分享以及享受着分享带来的喜悦。 本学期，对每月的立体作业的落实收到了较好的效果，家长们很高兴经常布置 这类实践作业，让学生在实践中学会观察、学会思考、学会感恩、学会付出、学会 关爱、拥有积极向上的心态。 一个学期下来，看到不少孩子比以前更阳光自信了、更懂得关爱他人、乐于分 享不禁感叹：陪着孩子们一路走来，鉴证着他们的成长中的喜怒哀乐，累并快乐着 当然，有得必有失。本学期我在班会课的设计上还不够精彩，有人说，班会课 是班主任的主阵地，上好班会课会让班级管理工作有事半功倍之效。所以，这是我 本学期的不足之处，也是我下学期班级管理工作中将要努力的方向。同时，繁忙的 工作之余，我以后需要做得更多的是多亲近学生，注重和孩子的心灵的交流，尤其 是孩子们越来越大，比较早熟，所以要多站在孩子的角度看问题，关注孩子的心理 和精神世界，做孩子的良师益友。还有班级的pk制度也需要多向有更好的管理策 略的老师学习，使之更实际，更有效。 真的很想做一个能够真正影响孩子的好老师，自知与目标甚远，但我愿在思考 中摸索前行，陪着孩子们走得更高更远。 四年级班主任年度工作总结「篇二」 一学期工作已经结束，我本着热爱学生，怀着高度的责任感，工作上勤勤恳 恳，兢兢业业，顺利地完成了本学期的工作任务。现将本学期班主任工作和教学工 作总结如下： 许多工作放手让学生去做，这样既培养锻炼了学生的能力，又使自己从繁杂的班级 事务中解放出来。这需要班主任培养小干部，对班级管理做好指导。如班长的统领 和协调检查；卫生委员的值日安排，检查；学习委员每天的早读，课外作业收交 等。把班级的诸项事务，与学生协商，实行自愿承包，责任到人。 2、充分发挥班委会的作用。班主任每周至少开一次班委会，对每周的情况进 行简单总结，多鼓励，多指导。在这一学期中，我真正感受到了做班主任也可以从 琐碎的班级工作中解脱出，过舒心的日子，而班级 的各项工作仍能照常开展： 在这一学期中，同学们在众多小干部的带领下每月一次举行了生动活泼的主题队会 活动，人人争当规范生活动等。对于学校组织的各项活动都能积极参与并取得了优 异的成绩。 二、培养学生的兴趣，发展学生的特长，为班级争荣誉。 1、除了正常的教学和其他一些班级事务外，重要的工作就是组织，指导开展 各种活动。如何开展好活动，如何在各种活动中立于不败之地，我注意有意识地引 导培养各方面的人才。平时多多注意学生的特长爱好，多多注意各方面的培训信 息，与家长沟通好，做好家长，学生的思想工作，让他们积极的参加培训。有了这 些小人才，无论是出黑板报，还是召开运动会，都让我省心不少，并取得了不错的 成绩。 2、注重学生的示范带头作用的发挥。让有特长的学生，带动起其他对各方面 有兴趣的同学，组织开展一些小型的班级活动，学生在一起交流，在一起切磋。达 到相互借鉴，相互学习，相互提高的目的。 三、每天提前早到校，提前完成各项任务。作为班主任，很多情况下需要早 到校。做好班主任工作离不开家长的支持，离不开课任教师的帮助支持。需要与他 们勤沟通，取得他们的信任支持和帮助。学生的家访工作非常重要，与家长沟通 好，班级的各项活动，各项工作就会得到家长的支持，出现问题也容易解决。家访 的形式多种多样，直接家访我提前与家长联系，做好家访的准备，多谈学生好的表 现，提出希望，增强家长的信心，让家长和学生知道，老师是 多么重视他，对他充满了很高的期望。面对面交谈效果非常好，但由于学生 多，居住也比较分散，全体学生都家访，需要占大量时间。我一般采取电话沟通， 方便及时。家访工作我坚决做到：困难学生（学习，生活）必访，问题学生必访， 出现波动的学生必访，有特长的学生必访等。这样可以融洽与家长的关系，使自己 的工作得心应手。 总而言之，在这一年的班主任工作中，我努力使自己做得轻松自在，但又决不 放松对班集体的管理，自绐至终我都在追求一种奋发向上的班集体氛围，不求最