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- 2023-10-25 发布于四川
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.劳动课程围绕(),体现课程性质,反映课程理念确立()。
答案:核心素养课程目标
.劳动课程评价遵循()原则,()原则,()原则。
答案:导向性发展性系统性
.()是实施劳动教育的重要途径。
答案:劳动课程
.劳动课程内容选择应坚持因地制宜,().()。
答案:宜工则工宜农则农
.()是落实劳动课程内容及其教育价值,体现课程实践性特征,推动学生“做中学 “学中做”的重要实施载体。
答案:劳动项目
.在劳动过程中,学生是实践任务的()和完成者,教师是学生实践的启发者、()和 呵护者。
答案:操作者指导者
.()是指每学年设立的、以集体劳动为主的、具有一定劳动强度和持续性的课外、校 外劳动实践时间。
答案:劳动周
.劳动课程注重综合评价,评价内容()、评价方法()、评价主体()0
答案:多维多样多元
.劳动课程倡导做中学”学中做二激发学生参与劳动的()、()和()0
答案:创造性积极性主动性
.在具体项目实施过程中要注重项目与()的紧密结合。
答案:其他课程
1L劳动能力是指顺利完成与个体年龄及生理特点相适宜的劳动任务所需的胜任力,是个体 的()、()、()等在劳动实践中的综合表现。
答案:劳动知识技能行为方式
.劳动课程以丰富开放的()为载体。
答案:劳动项目
.()要求是对学生在完成阶段性劳动课程学习后需要达成的素养表现的总体刻画。
答案:劳动素养
.劳动精神主要表现为:让学生感知
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