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PAGE2 / NUMPAGES2 小学英语教师个人研修总结报告 学校英语老师专业进展的争论始于西方21世纪，而在中国近五年来越来越关注学校英语老师专业进展。今日给大家细心选择了学校英语老师个人研修总结，希望文章对大家有所启发。 学校英语老师个人研修总结篇一 时间总是在匆忙中不知不觉的度过，十天时间转瞬之间就到了末尾，学习期间本人能依据个人研修方案，以校为本，加强合作，相互学习，取长补短，不断养成自我学习与反思的习惯。  听了卢康娥教授音乐教学评价与反思，学会了如何关爱自己的同学，如何关爱自己的孩子。并进行了深刻的反思。训练过程第一重要的是让同学体验成功。当同学体验较多的是成功的时候，他们的自我概念、自我约束就比较强，他的自信力也比较强，并由此化为一种主动、健康的人格，他们的各种潜力就能得到充分发挥，从而培育健全的素养。评比优秀，树立榜样，让同学体验成功，激励他们再上一层楼，又为其余同学树立了学习的典范。可通过各种活动的持续开展，达到自我激励、自我评价、自我预防、自我矫治的目的。  一、通过音乐校本研修，我的观念得到进一步更新  有机会来参预这次培训，有机会来充实和完善自己，我傲慢，我荣幸。但更多感到的是责任、是压力!回首这次的培训，真是内容丰富，形式多样，效果明显。培训中有各级训练专家的专题报告，有一线老师的专题讲座，有学员围绕专题进