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2022-2023学年重庆市璧山区六年级(上)期末语文试卷一、积累运用园(30分)1.(6分)根据拼音,结合语境写字词。伏àn 工作了十几小时,她走出办公室。室外,天气zhòu rán 变冷,风xiān 起她pù bù 般的长发。思考着村民yī pù shí hán 的解决办法,不知不觉来到茅屋小院。半树红梅探出身子正kuī shì 着行人……shùn 间,她满血复活,能量bào 棚,转身向办公室跑去……2.(5分)给“肖”加上偏旁组成新字,恰当地填在语境里。飞过峻 的山,俊 的燕子停落在树 。 作歇息后,它又吹着口 慰藉瘦 孤独的老人。3.(4分)读一读,选择恰当的词语填空。斩钉截铁 科班出身 排山倒海 粉墨登场 别出心裁 字正腔圆精彩的演出继续进行。此刻,观众们喜欢的名角 ,其 的演唱,加上 的演唱形式,赢得一阵 的掌声。4.(5分)朗读语段,补写对话提示语,体会人物特点。雨来这么迟疑的时候,又听那人喝了一声:“再不来就开枪啦!”雨来往前走。走着走着,突然蹲下身子 :“猫腰干什么?啊?”雨来不慌不忙地 :“鞋掉啦!提上鞋!”①根据语境,在括号里填上表示“说”的词语,但不用“说”。(3分)②读了这段话,我体会到雨来的 。(2分)5.(4分)写写自己线上学习的样子,请运用动作、神态描写表现自己。 6.(6分)读读下面的题目,说说你的发现。田忌赛马 西门豹 金色的鱼钩 夏天里的成长天窗 祖父的园子 猴王出世 我的战友邱少云我发现,上述题目,有的以 为题,如:我的战友邱少云、西门豹;有的以 为题,如:田忌赛马、猴王出世;有的以贯穿全文的重要事物为题 、 ;有的题目则很有意思,如: 、 。二、快乐阅读园(40分)(一)一场雨(14分)早上,我坐车前往爸爸的店里,一路上感到异常闷。抬眼望去,我发现晨起时那成群结队的鸟儿不见了踪影,空中的乌云就像是被人打翻的墨水,白雨跳珠乱入船。”我的话音刚落,天空就下起了小雨。它们落在地上;它们落在车上,车顶的金属铁皮被击打着;它们落在路旁的草坪上,小草们跟着摇头晃脑,好像在跳舞。找到了店里,雨也越下越大。店门口的屋檐上滴下来的雨水越来越密集,一滴撵着一滴,串成无数条线,像《西游记》里的水帘洞一样。白色的闪电冲破厚厚的云层,好像一只巨手,硬生生地把那厚重的“黑布”撕开一道道口子。紧接着,“轰隆隆”,阵阵雷声由远及近地传杂,乌云仿佛有魔力一般,迅速地又聚拢在一起,而滴变得更加大而密了。突然,一阵风吹来,把雨的阵形给弄乱了,无数滴雨滴重合在一起,变成了白色的雨幕。我低头看看地面,积水从斜坡上不断地往下流,颇像发洪水时决提的样子。一些坑坑洼洼的地方全是积水,很像一个个小型湖泊。而水落在“湖面”上,猛然间会溅出一朵朵小花,形态不一,仿佛在上演一场小型的喷泉秀表演,让我看得入迷。这场雨好像越下越起劲儿。我心里想着:下吧,下吧,狂风暴雨之后,一定会有最美的彩虹!(1)文中引用了两行古诗,请把这首诗补写完整,并自我评价。(4分) 【宋】苏轼黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。 自我评价:在做到的条目后画“√”。①行款整齐,布局合理。 ②写完后自我检视。 (2)根据短文内容填写表格。(6分)不同地点的雨 雨的特点或姿态 结论路上的雨 大而密 (3)读下面的句子,完成练习。(4分)雨水落在“湖面”上,猛然间会减出一朵朵小花,形态不一,仿佛在上演一场小型的喷泉秀表演,让我看得入迷。哪是直接写雨景的?(用“ ”勾画)哪是写作者的感受?(用“ ”勾画)在写景中融入感受有什么好处? (二)寻陆鸿渐①不遇(10分)【唐】皎然移家虽带②郭,野径入桑麻③。近种篱边菊,秋来未著花④。扣门无犬吠,欲去问西家。报道⑤山中去,归时每日斜⑥。【注释】①陆鸿渐:名羽,终生不仕,隐居在苕溪(今浙江湖州境内),著有《茶经》一书,被后人奉为“茶圣”“茶神”。②带:近。③桑麻:这里指农作物。④著花:开花。⑤报道:回答道。⑥日斜:太阳将落山。(1)朗读全诗,理解带点词的意思。(3分)扣门无犬吠,欲去问西家。扣: 吠: 报道山中去,归时每日斜。归: (2)读着画线的句子,你仿佛看到了一幅怎样的画面?(4分) (3)关于知音的讨论,你赞成谁的意见?说说原因。(3分)秦学:知音就是像锺子期那样不但能听懂琴声的描述,还能听懂伯牙通过琴声表现出的情怀。郝思:知音又如作者皎然,寻访“茶神”陆鸿渐不遇,虽有些失落,但看到他的生活安静、充实。
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