九年级上数学导学案第二十四章24.2.2直线和圆的位置关系1(人教版).docxVIP

PAGE PAGE 1 24.2.2 直线和圆的位置关系（1） 学习目标： 了解直线和圆的位置关系的有关概念． 理解设⊙O 的半径为 r，直线 L 到圆心 O 的距离为 d，则有： 直线 L 和⊙O 相交 dr；直线 L 和⊙O 相切 d=r；直线 L 和⊙O 相离 dr． 重点、难点 1、 重点：探索直线和圆的三种位置关系 2、 难点：探索直线和圆的三种位置关系及应用直线和圆的位置关系解决问题。 导学过程：阅读教材 P93 —94 , 完成课前预习 【课前预习】 1：知识准备 点与圆的位置关系 点与圆的位置关系 数量关系 2：探究 1: 你看过日出吗？你知道太阳升起过程中，太阳和地平线会有几种不同位置关系吗？ 如图，在纸上画一条直线 L，把钥匙环看作一个圆，在纸上移动钥匙环， 你能发现在钥匙环移动的过程中，它与直线 L 的公共点的个数吗？ 发现：直线与圆有如下三种位置关系： 相交 (a) l 相切 (b) l l 相离 (c) 归纳：直线和圆有两个公共点，直线和圆 ，这条直线叫做圆的 ． 直线和圆有一个公共点，直线和圆 ， 这条直线叫做圆的 ，这个点叫做 ． 直线和圆没有公共点，这条直线和圆 ． 探究 2: 设⊙O 的半径为 r，圆心到直线 L 的距离为 d， 在直线和圆的不同位 置关系中，d 和 r 具有怎样的大小关系？反过来，你能根据d 和 r 的大小关系来确定直线和圆的位置关系吗？ rdl（a）r r d l （a） r d r d l 直线 L 和⊙O 相交 d （c） r，如图（a）所示； 直线L 和⊙O 相切 d r，如图（b）所示； 直线L 和⊙O 相离 d r，如图（c）所示． 【课堂活动】 活动 1：预习反馈活动 2：典型例题 例 1．圆的直径是 13 cm ，如果直线与圆心的距离d 分别如下，判断直线与圆的位 置关系？并说明公共点的个数. ⑴ 4.5 cm ⑵ 6.5 cm ⑶ 8 cm 例 2．在 Rt△ABC 中，∠C = 90°，AC = 3 cm , BC = 4 cm ,以 C 为圆心， 下列 r 为半径的圆与 AB 有怎样的位置关系？ ⑴r=2cm ⑵r=2.4cm ⑶r=3cm 活动 3：随堂训练 ⊙O 的半径是 5，点 O 到直线 l 的距离为 4,则直线 l 与⊙O 的位置关系为（ ） A.相离 B.相切 C.相交 D.相交或相切 如果⊙O 的直径为 6 厘米，圆心O 到直线 AB 的距离为 5 厘米，则直线与AB 的 位置关系为（ ） A.相离 B.相切 C.相交 D.不确定 3、已知⊙O 的直径为 10． 、若直线l 与⊙O 相交，则圆心 O 到直线l 的距离 d ； (2)、若直线l 与⊙O 相切，则圆心 O 到直线l 的距离 d ； (3)、若直线l 与⊙O 相离，则圆心 O 到直线l 的距离 d ． 4、已知⊙A 的直径为 6，点 A 的坐标为（-3，-4），则⊙A 与 X 轴的位置关系是 ,⊙A 与 Y 轴的位置关系是 。 5、已知△ABC 中，AB=AC=5,BC=6,以点 A 为圆心，以4 为半径作⊙A ，⊙A 与直线 BC 的位置关系怎样。 活动 4：课堂小结 1、直线和圆的位置关系表： 直线和圆的位置 直线和圆的位置 关系 相离 相切 相交 公共点的个数 圆心到直线的距 离 d 与 r 的关系 公共点名称 直线名称 2、确定直线与圆的位置关系的方法有 种 根据定义，由  的个数来判断； 根据性质，由 的关系来判断。 【课后巩固】 一、判断 1、直线与圆最多有两个公共点。 （ ） 2、若 C 为⊙O 上的一点，则过点 C 的直线与⊙O 相切。( ) 3、若 A、B 是⊙O 外两点， 则直线 AB 与⊙O 相离。 ( ) 4、若 C 为⊙O 内一点，则过点 C 的直线与⊙O 相交。 （ ） 二、填空 1、已知⊙O 的半径为 5cm，O 到直线 a 的距离为 3cm，则⊙O 与直线 a 的位置关系是 。直线 a 与⊙O 的公共点个数是 。 2、已知⊙O 的半径为 6cm，O 到直线 a 的距离为 7cm，则直线 a 与⊙O 的公共点个数是 。 3、已知⊙O 的半径是 4cm，O 到直线 a 的距离是 4cm，则⊙O 与直线 a 的位置关系是 _。 4、已知⊙O 的直径是 6cm，O 到直线 a 的距离是 4cm，则⊙O 与直线 a 的位置关系是 _。 5、⊙O 半径为 r，圆心 O 到直线ｌ的距离为ｄ，且ｄ与ｒ是方程 x2-9x+20 = 0 的两根，则直线ｌ与⊙O 的位置关系是 。 6、如图,已知∠AOB= 30°,M 为 OB 上一点,且 30MBOM=5cm，若以 M 为圆心,r 30 M B 当直线 OA 与⊙M 相离时, r