《新能源汽车电池及管理系统检修》教案 第5课 动力蓄电池（三）.docxVIP

PAGE 5 PAGE 5 PAGE 6 PAGE 6 课题 动力蓄电池（三） 课时 4课时（180 min） 教学目标 知识技能目标： 掌握电池热管理系统的功能及应用 素质目标： 具有创新探索精神和实践能力 （2）增强自主、合作、探究的学习意识，提高综合素质和能力 教学重难点 教学重点：掌握电池热管理系统的功能和应用 教学难点：绘制电池热管理系统循环管路图 教学方法 情景模拟法、问答法、讨论法 教学用具 电脑、投影仪、多媒体课件、教材 教学过程 主要教学内容及步骤 课前任务 【教师】布置课前任务，和学生负责人取得联系，组织学生下载“任务工单——认识电池热管理系统”，并根据任务工单进行组内分工，同时提醒同学通过APP或其他学习软件，收集电池热管理系统的相关资料，并进行了解 【学生】提前上网观看相关资料，熟悉教材 考勤 【教师】使用APP进行签到 【学生】按照老师要求签到 互动导入 【教师】讲述“帝豪EV450电池温度过高”案例，并提出问题 动力蓄电池温度过高报警，需要维修吗？可不可以将车辆熄火，自动降温？ 【学生】聆听、思考、讨论、回答 传授新知 【教师】通过大家的发言，引入新的知识点，讲解电池热管理系统的功能及应用 2.3.1 电池热管理系统概述 1．温度对动力蓄电池寿命的影响 【教师】通过多媒体展示“动力蓄电池的热量来源”图片，并进行讲解 动力蓄电池在充放电过程中会