九年级数学统计与概率专题训练.docxVIP

统计与概率专题训练（五) （统计与概率） 考试时间：120 分钟 满分 150 分一、选择题（每小题 4 分，共 24 分） 六个学生进行投篮比赛,投进的个数分别为 2、3、10、5、13、3, 这六个数的中位数为（ ）。 Ａ．3 Ｂ．4 Ｃ．5 Ｄ．6 下列事件中,为必然事件是（ ）。 Ａ．打开电视机，正在播广告。 Ｂ．从一个只装有白球的缸里摸出一个球，摸出的球是白球。Ｃ．从一定高度落下的图钉，落地后钉尖朝上。 Ｄ．今年 5 月 1 日，泉州市的天气一定是晴天。 下列调查方式合适的是（ ） 。 Ａ．了解炮弹的杀伤力,采用普查的方式。 Ｂ．了解全国中学生的睡眠状况,采用普查的方式。 Ｃ．了解人们保护水资源的意识,采用抽样调查的方式。 Ｄ．对载人航天器“神舟六号”零部件的检查,采用抽样调查的 方式。 中央电视台“幸运 52”栏目中的“百宝箱”互动环节，是一种竞猜游戏，游戏规则如下：在 20 个商标中，有 5 个商标牌的背面注明了一定的奖金额，其余商标的背面是一张苦脸，若翻到它就不得奖.参加这个游戏的观众有三次翻牌的机会 .某观众前两次翻牌均得若干奖金，如果翻过的牌不能再翻，那么这位观众第三 次翻牌获奖的概率是（ ）。 20Ａ． 20 Ａ． 1 Ｂ． 1 Ｃ． 1 Ｄ． 4 6 5 一位卖“运动鞋”的经销商到一所学校对 9 位学生的鞋号进行了抽样调查,其号码为：24,22,21,24,23,20,24,23,24。经销商最感兴趣的是这组数据中的（ ）。 Ａ．中位数 Ｂ．众数 Ｃ．平均数 Ｄ．方差 如图的转盘被划分成六个相同大小的扇形, 并分别标上1,2,3,4,5,6 这六个数字,指针停在每个扇形的可能性相等,四位同学各自发表了下述见解： 甲：如果指针前三次都停在 3 号扇形,下次就一定不会停在 3 号扇形了。 乙：只要指针连续转六次,一定会有一次停在 6 号扇形。 丙：指针停在奇数号扇形的概率和停在偶数号扇形的概率相等。丁：运气好的时候,只要在转动前默默想好让指针停在 6 号扇形, 指针停在 6 号扇形的可能性就会加大。其中你认为正确的见解有（ ）。 Ａ．1 个 Ｂ．2 个 Ｃ．3 个 Ｄ．4 个二、填空题（每小题 4 分，共 48 分） 1. 在 2．0032．0042．0052．0062．0072．0．1．0． 的数字串中,2 的频率是 。 为了解某校初三年级300 名学生的身高状况,从中抽查了50 名学生, 所获得的样本容量是 。 若 1000 张奖券中有 200 张可以中奖,则从中任抽1 张能中奖的概率为 。 一射击运动员在一次射击练习中打出的成绩（单位 :环）是： 7,8,9,8,6,8,10,7,这组数据的众数是 。 一口袋中放有 3 只红球和 4 只黄球,这两种球除颜色外没有任何区别。 随机从口袋中任取一只球,取到黄球的概率是 。 如果一组数据 3,x,1,7 的平均数是 4,则x= 。 图某班的联欢会上,设有一个摇奖节目,奖品为钢笔、图钢书和糖糖果, 图 糖 标于一个转盘的相应区域上（转盘被均匀等分为四个区域，如 图）， (第 7 题) 转盘可以自由转动。参与者转动转盘，当转盘停止时，指针落在哪一区域，就获得哪种奖品,则获得钢笔的概率为 。 某学生在一次考试中,语文、数学、英语三门学科的平均成绩是80 分,物理、化学两门学科的平均成绩为85 分,则该学生这五门学科的平均成绩是 分。 对甲、乙两台机床生产的零件进行抽样测量,其平均数、方差计算 结果如下：机床甲: x 甲 =10， =0.02；机床乙： x 乙 =10， =0.06， 由此可知： （填甲或乙）机床性能好。 掷一枚均匀的硬币两次,两次正面都朝上的概率是 。三、解答下列各题（第 1 题 8 分，其余每小题 10 分，共 78 分） 一个口袋中有 10 个红球和若干个白球，请通过以下实验估计口袋 中白球的个数：从口袋中随机摸出一球，记下其颜色，再把它放回口袋中，不断重复上述过程．实验中总共摸了 200 次，其中有 50 次摸到红球。 甲、乙两位同学五次数学测验成绩如下表： 测验 1 2 3 4 5 平均 方差 (次) 数 甲(分) 75 90 96 83 81 乙(分) 86 70 90 95 84 请你在表中的空白处填上适当的数，用学到的统计知识对两位同学的成绩进行分析，并写出一条合理化建议． 四张大小、质地均相同的卡片上分别标有数字 1，2，3，4，现将标有数字的一面朝下扣在桌子上，从中随机抽取一张（不放回），再从桌子上剩下的 3 张中随机抽取第二张. 用画树状图或列表的方法,列出前后两次抽得的