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九年级道德与法治教学工作总结 九年级道德与法治教学工作总结 本学期,我自始至终以认真、严谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作,使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展,圆满地完成了教学任务。一、考勤纪律方面我严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中,尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。平时,勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽,处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素养和能力。二、认真备课教学就是教与学,两者是相互联系,不可分割的,有教者就必然有学者。学生是被教的主体。教学中,备课是一个必不可少,十分重要的环节,备学生,又要备教法。备课不充分或者备得不好,会严重影响课堂气氛和积极性,曾有一位前辈对我说:备课备不好,倒不如不上课,否则就是白费心机。我明白到备课的重要性,因此,每天我都花费大量的时间在备课之上,认认真真钻研教材和教法, 本学期,我自始至终以认真、严谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的精神从事 教学工作,使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展,圆满地完成了教学任务。 一、考勤纪律方面 我严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假。在工 作中,尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。平时,勤俭 节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽,处处以一名人民 教师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素养和能力。 二、认真备课 教学就是教与学,两者是相互联系,不可分割的,有教者就必然有学者。学 生是被教的主体。教学中,备课是一个必不可少,十分重要的环节,备学生,又要 备教法。备课不充分或者备得不好,会严重影响课堂气氛和积极性,曾有一位前 辈对我说:备课备不好,倒不如不上课,否则就是白费心机。我明白到备课的 重要性,因此,每天我都花费大量的时间在备课之上,认认真真钻研教材和教法, 不满意就不收工。虽然辛苦,但事实证明是值得的。 备课,不但备学生,而且备教材、备教法。根据教学内容及学生的实际,设 计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都做了详 细的记录,认真写好教案。每一课都做到有备而来,每堂课都在课前做好充分 的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣的教具 ,课后及时对该课作出 总结。 三、认真批改作业,布置作业有针对性,有层次性 对学生的作业批改及时,认真分析并记录学生的作业情况 ,将他们在作业 对学生的作业批改及时,认真分析并记录学生的作业情况 ,将他们在作业 过程出现的问题做出分类总结 ,进行透切的讲评,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。四、积极推进素质教育积极推进素质教育。为此,我在教学工作中注意了能力的培养 ,把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来,在知识层面上注入了思想情感教育的因素,发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有较的发展和培养。五、 努力规范教学常规,提高教学质量本学期学校狠抓教学常规工作 ,力求以狠抓教学常规工作为突破口 ,推进教师学习和课堂教学效率的提高。在这一思想的指导下,潜心设计每一堂课,力争提高课堂效率 ,积极参加课组和学校的教学大赛 ,虚心向其他老师学习,听课、交流学习心得和收获,在自己的教学中不断反思,力求精益求精。主要在以下几项工作中作了努力与提高:1、认真备课。对于新教材,我已经接触过两年,但是觉得这样是远远不够的,所以每次上课前,我都认真钻研教材,阅读教师用书,查阅相关资料,遇到不清楚的问题,及时请教相关教师。这样可以把整堂课备得充实而到位,也只有这 过程出现的问题做出分类总结 ,进行透切的讲评,并针对有关情况及时改进教 学方法,做到有的放矢。 四、积极推进素质教育 积极推进素质教育。为此,我在教学工作中注意了能力的培养 ,把传授知 识、技能和发展智力、能力结合起来,在知识层面上注入了思想情感教育的因 素,发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有较的发展和 培养。 五、 努力规范教学常规,提高教学质量 本学期学校狠抓教学常规工作 ,力求以狠抓教学常规工作为突破口 ,推进 教师学习和课堂教学效率的提高。在这一思想的指导下,潜心设计每一堂课,力 争提高课堂效率 ,积极参加课组和学校的教学大赛 ,虚心向其他老师学习,听 课、交流学习心得和收获,在自己的教学中不断反思,力求精益求精。主要在以 下几项工作中作了努力与提高: 1、认真备课。对于新教材,我已经接触过两年,但是觉得这样是远远不够 的,所以每次上课前,我都认真钻研教材,阅读教师用书,查阅相关资料,遇到不 清楚的问题,及时请教相关教师。这样可以把整堂课备得充实而到位,也只有这 样,才能把课本知识真正落到实处。 2、认真上课。课堂是学