《瑶山乐》教学设计.docVIP

《瑶山乐》教学设计 《瑶山乐》 执教教师:莲南小学 王 誉 教学目标: 一、在聆听和学唱中，体验民歌的美，能对我国的民族民间音乐产生兴趣，并有主动探索的愿望。 二、能用轻快优美的歌声表达《瑶山乐》欢快的情绪，通过“奥尔夫”教学进行声势律动，感受音乐，并用简单的瑶族舞蹈动作边歌边舞。 三、在小组合作创编节奏中，鼓励学生运用不同音乐形式表达情感，激发不断创新的欲望，培养学生良好的合作意识和团队精神。 四、通过学习我国优秀的民族音乐，使学生更加热爱我国深厚的传统音乐文化，以增强民族自强意识，培养爱国主义情操。 教学重点: 一、 歌曲《瑶山乐》的学唱及感受民族民歌的韵味。 二、 节奏创编 教学准备: 课件、鼓、打击乐器若干、彩色圆点贴纸 教学过程: 一、节奏导入 1、师生节奏问好。 2、学生跟着鼓点节拍原地踏步。 3、学生按固定速度的鼓点围成圈，进行“奥尔夫”声势律动。 4、老师教跳瑶族舞蹈舞步。 二、歌曲学唱 1、引出课题瑶族歌曲《瑶山乐》。 2、简单介绍瑶族。 3、聆听歌曲《瑶山乐》，感受歌曲情绪， 4、学生默唱歌曲，寻找难点乐句。 5、跟琴慢唱歌曲，解决难点 6、学唱歌曲第二段。 7、老师演奏两种不同风格的《瑶山乐》，让学生体会速度的变化会给音乐带来不同的效果。 8、歌曲艺术处理，强调欢快、轻快优美的演唱歌曲。 9、接龙演唱。 1