五年级下册人教版第七单元第01课时单式折线统计图（导学任务单）.pdfVIP

五年级下册人教版第七单元_第 01 课时_ 单式折线 统计图 （学习任务单） 第七单元第 1 课时单式折线统计图学习任务单 人教版 小学数 五下 学校 班级 姓名 1 课题 单式折线统计图（第 课时） 学习任 认识单式折线统计图，了解单式折线统计图的特点。能根据单式折线统计图 务 回答简单的问题，从统计图中发现问题并解决问题。 学习重、 【学习重点】认识单式折线统计图，了解单式折线统计图的特点。【学习难点】 难点 能根据单式折线统计图回答简单的问题，从统计图中发现问题并解决问题。 【课前任务单】 1.中国 1994－2022 年冬奥会奖牌数量统计表 年份 1994 1998 2002 2006 2010 2014 2018 2022 奖牌数量 3 8 8 11 11 9 9 15 提问：从统计表中你能获得哪些信息？条形统计图表示数据有什么优势？ 2. 自学教材104－105 页的内容，用多色笔勾画出疑惑点；使用任务单独立思考完成知 识链接、新知探究部分的学习，完成学以致用部分习题检测学习成果。 3.针对自主学习中找出的疑惑点，收集整理课上小组讨论交流，答疑解惑。 学习笔记： 【课中任务单】 学习任务一：认识单式折线统计图 下面是 1998—2021 年全国总人口数统计情况。 104 1 （课件出示教材 页例 情境图） 1 （）课件出示下面的统计表。 试卷第 1 页，共 4 页 提问：从统计表中，你知道了哪些信息？ 2 （）动手操作。 我们在前面已经学习过条形统计图，你能把统计表中的数据用条形统计图表示出来吗？ 3 （）引入新课。用手一起来比画一下全国人口总数的变化情况。初步认识折线统计图。 任务二：能根据单式折线统计图回答简单的问题 1．观察、比较、思考。（课件出示教材 104 页折线统计图） 组织学生认真观察、比较两种统计图，并思考： 1 （）折线统计图包括哪几项？找到表示每个年份在网格中的全国总人口数的点，标出 这个点。 2 （）顺次连接标出的点，制成折线统计图，比较折线统计图和条形统计图有哪些异同。 3 （）说说折线统计图有什么特点。 先让学生独立观察、比较、思考，再把自己的想法在小组内与其他同学交流。 1 【趁热打铁 】 2 ．下面的信息资料中，（ ）更适合用折线统计图表示。 A ．学校各年级的人数 B ．股票的涨跌情况 C ．笑笑期末测试的各科成 绩 3 “ ” ．如今中学生睡眠不足的问题正愈演愈烈， 缺觉 已是全国中学生们的老大难问题， 教育部规定，初中生每天的睡眠时间应为 9 小时，鹏鹏记录了他一周的睡眠时间，并将 统计结果绘制成如图所示的折线统计图，则鹏鹏这一周的睡眠够 9 小时的有（ ）。 试卷第 2 页，共 4 页 A 1 B 2 C 3 D 4 ． 天 ． 天 ． 天 ． 天 4 1 ．下图是鸿达电器商场上半年空调销售情况统计图，根据统计图回答问题。 格表示 （ ）台空调。 A ．2 B ．3 C ．5 D ．10 2 【趁热打铁 】