2023年小学六年级语文《真理诞生于一百个问号之后》教案.docxVIP

第PAGE \* Arabic 1页 共NUMPAGES \* Arabic 2页第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页第 PAGE 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 2023年小学六年级语文《真理诞生于一百个问号之后》教案 　　《真理诞生于一百个问号之后》课文用三个事实论述了只要擅长视察，不断发问，不断解决疑问，锲而不舍地追根求源，就能在现实生活中发觉真理。下面就是我给大家带来的小学六年级语文《真理诞生于一百个问号之后》教案，希望能帮助到大家!  　　小学六年级语文《真理诞生于一百个问号之后》教案一  　　教学目的：  　　1、学会词语：诞生司空见惯追根求源机械洗澡逆时针无独有偶玫瑰百思不得其解见微知著领域  　　2、了解课文中写的三个事例，并能用自己的话说说三个事例的内容。  　　3、初步了解用事例来说明观点的写作方法。  　　教学重点：  　　品析课文，理解文中的三个科学故事，体会详细事例在说明观点的的作用。  　　教学难点：  　　初步理解争论文的基本写法，并能仿照写法写话。  　　教学打算 ：  　　查找阅读有关能说明“真理诞生于一百个问号之后”的科学故事。  　　教学方法 ：  　　自读自悟、合作探究、讲练结合  　　教学过程：  　　一、复习旧知，导入新课。  　　1、本单元的主题是什么?(科学精神)  　　2、前面两课告知我们哪方面的科学精神?(18课：居里夫人坚决执著，为科学做贡献，为人类做贡献的精神;19课：中国航天人团结合作、勇于探究、锲而不舍的精神。)  　　师：是啊，在前几篇课文中，我们了解和感受了居里夫人、中国航天人身上精神。  　　这一些科学精神是特别珍贵，特别感人的，是值得去学习的。而具有这些科学精神千千万万的知名的或者不知名科学家、科技工作者都是值得我们去敬重的。  　　今日我们学习这个单元的第三篇课文，让我们接着了解和感受珍贵的科学精神，另外，这篇课文在写法上有一个重要的特点，我们要来学习这种写法。  　　3、出示课题《真理诞生于一百个问号之后》，齐读课题，问：说说你对课题的理解。  　　二、自由大声朗读课文，自学课文，完成以下任务  　　1、读通读准课文。  　　2、自学生字词语。  　　3、了解课文内容。  　　三、检查自学状况。  　　1、检查对课文内容的了解。  　　提问  　　课文里讲了哪几个人物?(麻省理工高校教授谢皮罗、英国化学家波义耳、奥地利医生)课文写了几个事例?(三个)  　　你认为这篇课文的体裁是属于哪一类?(说理性文章或者争论文)  　　2、检查朗读。指名四个学生分别来读第一二、和第六、第七、第八自然段。  　　3、检查词语。老师出示词语。  　　先让学生自己读读词语，想想哪几个词语比较难理解;指明朗读词语;重点理解一些词语;齐读词语。  　　重点学习词语：诞生司空见惯追根求源机械洗澡逆时针无独有偶玫瑰见微知著领域  　　司空见惯：意思(看得多了，不以为奇)，近义词(习以为常、屡见不鲜)，反义词(、凤毛麟角)。书上“司空见惯的现象”指哪些现象?“司空见惯”还可以跟哪些词语搭配?(司空见惯的事情hellip;hellip;)  　　追根求源：意思(追溯事物发生的根源)，近义词(刨根问底、追本溯源)  　　机械：“械”是形声字，用械组词。  　　逆时针：给逆组词。  　　无独有偶：意思(某种少见的状况，偏有类似的出现，配成一对儿)，举例。  　　见微知著：“微”、“著”的意思(隐隐、明显)，意思(见到事物的苗头，就能知道它的实质和发展趋势。  　　领域：用域组词。  　　四、快速默读课文。