高考物理一轮复习 实验三 探究两个互成角度的力的合成规律题型突破练(含解析)鲁科版-鲁科版高三全册物(1)中学学案.docxVIP

涂抹少许润滑油，将细绳搭在挂钩上，缓慢的拉起弹簧Q，使弹簧P偏离竖直方向夹角为60°，测出弹簧Q 涂抹少许润滑油，将细绳搭在挂钩上，缓慢的拉起弹簧Q，使弹簧P偏离竖直方向夹角为60°，测出弹簧Q的长 弹簧P下端，待矿泉水瓶静止后用刻度尺测出此时弹簧P的长度L1；b.如图乙所示，在细绳和弹簧Q的挂钩上 了消除横杆自身重力对结果的影响D.可以完全消除实验的误差创新点分析(1)力的测量由传感器完成。(2) 矿泉水瓶、刻度尺、量角器和细绳等器材，设计如下实验验证力的平行四边形定如此。取重力加速度g=10m/ 实验三 探究两个互成角度的力的合成规律 热点一教材原型实验 【典例 1】在“验证力的平行四边形定如此〞实验中，某同学用图钉把白纸固定在水平放置的 木板上，将橡皮条的一端固定在木板上的 A点，两个细绳套系在橡皮条的另一端。用两个弹 簧测力计分别拉住两个细绳套，互成角度地施加拉力，使橡皮条伸长，让结点到达纸面上某 一位置，如下列图。请将以下的实验操作和处理补充完整： (1) 用铅笔描下结点位置，记为 O； (2) 记录两个弹簧测力计的示数 F1、F2 ， ____________________； (3) 只用一个弹簧测力计， _________________________________， 记录测力计的示数 F′， 沿此时细绳( 套)的方向用铅笔描出几个点， 用刻度尺把相应的点连成