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幼儿数学教育活动与指导智慧树知到课后章节答案2023年下郑州幼儿师范高等专科学校 郑州幼儿师范高等专科学校 第一章测试  蒙台梭利经过对儿童的观察研究，发现了数学敏感期 （ ）A:错 B:对答案:对  数学教育对幼儿将来小学的数学学习没有影响 （ ）A:对 B:错答案:错  在幼儿的数学学习中，使用标记有助于培养幼儿思维的抽象性。 （ ）A:对 B:错答案:对  李老师给每名幼儿发了一张三角形的硬纸卡，让幼儿摸一摸三角形的边、角，数一数有几条边、几个角，这体现了幼儿学习数学的（ ）心理特点。A:幼儿学习数学知识需要借助于表象的作用 B:幼儿学习数学需要多练习 C