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初三九班家长会
欢迎您!
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150 英语150
90 化学60
75 历史75
700分
二、人数
本次月考参考人数为380位同学。
初三第一次月考:
一、分数 100(150)
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成绩单:一面为班级排名,另一面是 位置值的合算和排名.
注意:
中考是按位置值录取,本次考试 没有体育和综合素质测评的分值(
130分)
有意愿报考四中重点班的同学: 需要在位置值200左右.(注:是位 置值总值,不是排名)
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1 段琳娅 21 马仲强35
44 戴奕萌53 白亦霄60
76 阿尔发提82 董婕妤94 99
本次考试情况反馈
年级前一百(本班前十)的学生:
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开学以来有进步的同学:
马仲强, 白亦霄,杜依娜,阿尔发提,
董婕妤,赵子龙,周志佳,周栩帆,
王翰绅,艾子恒
本次考试情况反馈
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进步原因:
课堂上能够紧紧跟着老师的思路,集中注意力做
.保证知识的理解.
作业能够认真对待,尤其是错题的订正.
有一定的”攀比“心态,有了竞争意识.
及时的查漏补缺,发现漏洞及时请教同学老师. 坐得住,早读前和中午上课前都能抓紧好零散时
家长的细心观察,及时联系以及督促到位,出现 问题及时沟通,共商解决方法.
总结与反思
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2、心理浮躁。这类学生学习成绩算不错,但 对于学习恒心不足,情绪波动比较大,学习的 态度随心情变动,常会显露出自以为是,浮躁 的学习情绪,故成绩起伏较大,成绩掉下来后, 如果自暴自弃最终一坠千丈。
方法:细心观察, 适时了解心理动向,多做适
度的对话交流工作,并和老师积极交流配合。
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• 3.部分同学的严重偏科问题,(位置值能够很 明显的体现),引导孩子正确对待优势,弱势学 科:在弱势学科上的进步空间更大,位置值提 高的几率更大.
方法:
与孩子一起建立小目标,只要进步就可以表 扬,他们最需要您的监督,他们也需要老师 的辅导(多与孩子弱势学科的老师联系,讨 教改善方法),建议尽量给孩子提供辅导的 条件。
注意:不要在孩子面前表现出对他某学科丧失 信心,越是这样,孩子越惧怕和厌烦。偏科 对中考影响甚大。(细心和信任)
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4、学习方法不当
这类学生对自己有较高的要求,也为自己确立了明确 的学习目标,学习肯下功夫,但成绩不理想,多集中于女 生,他们常为不能提高成绩而苦恼不已,这类学生理解能 力相对不佳;其对知识的综合应用能力类推的能力相对较
差; 没有适合自己的学习方法。
方法:
我们要保护好这类学生,小心细致和她们沟通,
帮助她们认识自己的能力,指导她们确立合适目标, 切忌打击她们,应适时提供一些学习的小窍门及方法, 想办法解决她们心理压力及不自信的心理,
理解她们的行为,疏导她们的压力,指导她们方法,
让同学们知道只要灵活一点,才能胜人一筹,让同学们知 道理解万岁, 沟通无价。
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一日常规:
1、时间:早上9:00到校 (值日生8:50)
9点15开始早读:周一晨会,周二,周四英语
周三,周五语文
2、中午3:40到校
20分钟做作业,订正错题。
3、下午7:50——8 :30晚自习
成功来源于日积月累,进步当守点点滴滴
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寄语家长
一,务实
家长应该先放平自己的心态。尽量别将 自己的焦虑传递给孩子。
多了解孩子的学习情况,不要只关心学 习成绩,而不关注学习过程。
孩子的这个分值我们应该承担多少责任、孩子的学 习情况我们了解多少、孩子学习中的困惑我们帮扶过 几次、 主动跟老师联系了几次、在孩子的行为习惯和 学习习惯上倾注了多少精力、真正了解自己的孩子吗 ?平等地和孩子分析过成败的原因吗?在孩子的拼搏 中注入了多少信心……孩子的学习成绩只是一种表现 形式,影响它的因素有很多,尤其是家庭环境。
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二,换位
即站在对方立场上去感受。比如一个好不 容易醒悟的初三学生,熬夜学习。家长在 一边说: “你要早一点努力,还用得着这 样吗? ”那个女孩是什么感觉呢?她觉得 家人太不理解自己了.家长只有有颗与孩 子同理的心,相处起来才容易。
好心情是相互感染的,父母都有好心情, 孩子自然也愉快。
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• 四,管理
手机要管:杜绝带到学校。尤其是晚上在家学 习时间,杜绝把时间花在和别的孩子聊天/看 小说上,耽误最佳学习时间。
电脑要管:周一至周五上网时间为0要保证, 上网游戏上瘾,谈恋爱影响孩子学习。
作业要管:语文、英语听写本、数学、物理、
化学、家长要及时翻阅,关注改错和掌握情况,
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