《说说颜色在生活中的特殊作用》口语交际活动设计.docVIP

《说说颜色在生活中的特殊作用》 口语交际活动设计 《说说颜色在生活中的特殊作用》 口语交际活动设计 【教材简析】: 这是北师大版三年级上册第一单元《颜色》中的一次口语交际，这次口语交际围绕颜色这一单元主题展开，让学生说一说生活中颜色的特殊作用，目的在于教会孩子学生把书本上学到的知识和生活联系起来，了解生活中颜色有趣的作用，在深入生活的同时培养口语表达能力和人际交往能力,也是学生感受到了生活的快乐。 【设计依据】: 《语文课程标准》指出:“口语交际能力是现代公民的必备能力。”应培养学生在各种交际活动中学会倾听、表达与交流。使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。口语交际是人与人之间交流和沟通，真正意义上的口语交际是听方和说方双向互动的过程，“交际”是口语交际的核心。人的交际能力是在口语交际的实践过程中逐步习得。在教学过程中,创设情景,激发学生表达交流的欲望。在情景中畅所欲言,在互动交际中深入练习。 【教学活动目标】 ,、通过讲述颜色在生活中的特殊作用，学会表达自己内在的真实体验，了解生活认识生活。 ,、培养口语交际的兴趣同时树立学生表达的自信心，感受口语交际的快乐。 ,、培养学生倾听、应对表达的交际能力，并能对自己和其他同学的表达进行评议与欣赏。 【教学重点】 能围绕讨论题，说出自己的想法和观点，表达流利顺畅。培养良好的听说习惯。 【教学准备】 关于生活中颜色特