双一流背景下硕士研究生“空间天气学”课程教学改革实践.docxVIP

双一流背景下硕士研究生“空间天气学”课程教学改革实践作者：汪四成，梅冰，方涵先，颜冰来源：《教育教学论坛》2021年第44期 ????????[摘 要] 世界一流大学都有一流的研究生教育，硕士研究生处于科研事业的起步阶段，课程学习对于其今后发展至关重要。依据教育部发布的《学位与研究生教育“十三五”规划》以及作者所在院校的研究生课程教学指导理念，从教学设计、教学方法和考核方式三个方面对硕士研究生课程“空间天气学”进行了初步的教学改革实践，着力打牢学生专业理论基础，提升学生实践技能水平，培养学生的创造性思维，以期为相关课程教学改革提供经验。 ????????[关键词] 硕士研究生;空间天气学;教学改革;双一流 ????????[基金项目] 2019年度国防科技大学“双一流”教学改革示范课程建设基金项目（2019-2020） ????????[作者简介] 汪四成（1988—），男，甘肃嘉峪关人，博士，国防科技大学气象海洋学院讲师，主要从事电离层物理学研究。 ????????[中图分类号] G643.2 [文献标识码] A [文章编号] 1674-9324（2021）44-0067-04 [收稿日期] 2021-04-16 ???????? 一、引言 ???????? 研究生教育作为国民教育的顶端，是培养高层次创新人才的主要途径，是国家人才竞争和科技竞争的重要支柱。没有强大的研究生教育