栾川县第五实验小学普通话培训工作总结.docxVIP

栾川县第五试验小学一般话培训工作总结 一般话是教师必需驾驭的工作语言，因此，教师说好一般话是其最根本的要求。为进一步进步我校教师的一般话程度,保证学生教学质量，我校开展了全体教职工一般话培训活动。我们在繁忙的工作之余，支配一般话比拟好的教师对其他教师进展培训，由于教师年龄、实力各不一样，承受起来有肯定的难度，因此在详细教学中，我们本着先易后难的原则，先从最简洁的学问教起，尤其侧重口语技能的训练。 教师的学习热忱比拟高，获得了比拟好的成果。回忆一般话推广和培训过程，我们觉得有这样一些阅历值得总结： 一、做好宣扬工作 （一）学校指导高度重视，组织支协作理有序 首先，在学校办公会上我们探讨并通过了一般话培训的活动方案，支配专人负责此事，显示出校指导对活动的高度重视。其次，学校还调整了推普小组成员，刚好召开了推普指导小组会议，制定了活动支配，进一步标准工作网络，加强活动的指导，仔细做好推普活动的组织与施行工作。再次，在周一的升旗仪式上，请推普教师做了题为“我是中国娃，说好一般话。”的国旗下讲话，建议全校师生养成说一般话、写标准字的良好习惯，使广阔师生明白了推广一般话和运用标准字的重要意义。 （二）在校园中布置宣扬阵地，充溢着浓浓的推普气氛 我们在学校大门口悬挂了“小手拉大手，同讲一般话”的宣扬横幅，又在学校内设了很多永久性的宣扬标牌，上面书写了 “国家推广一般话，推行标准字”、“爱国旗，唱国歌，说一般话”、“普及一般话，从孩子抓起”、“说好一般话，便利你我他”等标语。使整个校园到处包袱在推普周的气氛中，起到了很好的宣扬、教化、熏染的效果。 二、 开展系列活动 （一）学生活动 1.全校低年级实行了“儿歌朗读竞赛”、中年级实行了“我是小小主持人”、高年级实行了“我是小小播报员”、等一系列的活动；还在全校范围内开展了“啄木鸟”纠错活动。 2.各班结合主题深化开展推广一般话的工作。各班主任结合本班学生的实际设计了丰富多彩的内容：有《学好一般话，走遍天下都不怕》，有《我是中国娃，爱说一般话》，有《说一般话，从我做起》等等。通过活动，学生交往运用一般话的频率进步了，校园的文化气氛也更加深厚了。????? 3.各班级还进展了“欢乐阅读”的经典美文诵读活动。结合这一活动，以班级为单位在学生中开展了一般话竞赛。在全校范围内掀起了诵读热潮。 ?4.深化开展了“好书每天看”的读书活动，每天保证肯定的阅读时间，营造校园读书气氛，并将阅读状况与“多元评价”相结合。 一系列多姿多彩的活动接连不断，增长了学生用好祖国语言文字的意识。无论是哪个活动或是竞赛，无论是赢者还是失利者，全部人的脸上都洋溢着一种满意和欢乐，因为这是收获的一个星期、这是学习的一个片断、这更是进步的一个阶梯。 （二）教师活动? 1.进展一般话校本培训。我们充分发挥一般话程度高的教师的模范带头作用，让他们带头讲好一般话，并指导其他教师学习一般话。同时，我们还利用每周教师进展教研活动的时间，开展了一般话专题培训，由语言文字指导小组成员对全体教师进展校内培训指导，使教师的一般话程度日益进步。由于教师的政治素养和业务素养参差不齐，学习的主动性也不一样，为了保证学习的效果，我们制定了必要的学习制度。用制度去约束和标准教师的行为。 2.开展专项训练和常规训练相结合的活动。各年级依据本组实际状况，利用固定时间，组织开展好教师备课、修改评语用字标准化自查活动。 3.全体教师上课时必需讲一般话，运用标准化汉字，提倡课间与别人沟通也讲一般话，制止写繁体字、不标准简化字等。教师要为学生做出表率，从而带动全校推普活动的开展。从随堂听课中可以看出很多教师在课堂教学用语中说标准一般话、写标准字的意识明显增加。对落实不够好的教师，由教研组长在组织反应时赐予指导。 4.多措并举激励我校教师主动参与一般话程度测试培训工作，激励教师获得更高的一般话等级证书。一般话培训开场前，学校依据以往的阅历，制定了学习制度，出勤制度，无故缺勤者赐予肯定的惩罚，成果优秀者赐予肯定的嘉奖。教师们都能按时参与一般话学习培训活动。 总之，经过全体教师的努力，我校教师的一般话程度得到了很大的进步，为学校今后办学程度的进一步进步，做出了自己的努力，这和全校师生的主动协作、仔细参与是密不行分的。我们的校园是一个安康、文明、标准的学习环境，在这个环境中，语言文字的气氛尤其令人欣喜，师生们用语用字的意识得到了很好的强化和进步。在以后的教学工作中，我们将接着做好宣扬发开工作，争取将推广一般话的活动真正深化到每个人的内心深处。 栾川县第五试验小学 2017年5月