陕西省榆林市绥德县远竹中学2023-2024学年七年级上学期10月份月考生物试卷 .docxVIP

2023-2024学年陕西省榆林市绥德县远竹中学七年级（上）月考生物试卷（10月份） 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 第I卷（选择题） 一、选择题（本大题共25小题，共25.0分） 1.下列各项，属于生物的是（　　） A. 恐龙化石 B. 生石花 C. 珊瑚虫的骨骼 D. 会弹琴的机器人 2.下列现象中不属于生命现象的是（　　） A. 长颈鹿吃树叶 B. 一只雌猫生下几只小猫C. 地球的自转 D. 壁虎自断尾巴 3.下列所描述的生物特征与其生命现象相符合的是（　　） A. 生物生活需要营养——鲸浮出水面喷出雾状水柱B. 生物具有遗传现象——一猪生九仔，连母十个样C. 生物需要排出废物——人在剧烈运动后会出汗D. 生物能生长和繁殖——钟乳石可以慢慢长大 4.俗话说：“大树底下好乘凉”。下列现象与此生物与环境的关系相似的是（　　） A. 北欧人的鼻子大、鼻腔长 B. 沙漠地区栽种的植物能防风固沙C. 骆驼的脚掌软而宽大 D. 珠穆朗玛峰上温度低，生物稀少 5.下列诗句中能反映生态因素中生物因素对生物影响的是（　　） A. 种豆南山下，草盛豆苗稀 B. 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开C. 春风又绿江南岸 D. 千里之堤，毁于蛟穴 6.海洋水域的不同水层中，分布着不同的藻类植物，影响藻类植物分布最主要的非生物因素是（　　） A. 温度 B. 水 C. 含盐量 D. 阳光 7.如图表示某生态系统中构成食物链的四种生物在一段时间内的相对数量。下列说法正确的是（　　）  A. 甲个体内的DDT含量最高 B. 该食物链可表示为丁→乙→丙→甲C. 甲是生产者，乙、丙、丁是消费者 D. 该生态系统只有甲、乙、丙、丁 8.在一个由水稻、蝗虫、青蛙组成的相对封闭的生态系统中，如果将青蛙杀光，蝗虫的数量变化可以用下列曲线图中的哪一个来表示？（　　） A. B. C. D. 9.关于调查生物种类，下面列出了具体的步骤，按正确顺序排列的选项是（　　） ①调查 ②分组 ③设计调查路线 ④选择调查范围 ⑤整理 ⑥归类 A. ①⑥③②④⑤ B. ④②③①⑥⑤ C. ③②①⑥④⑤ D. ②④⑤①⑥③ 10.“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。”诗中所描述的生物“老树”、“昏鸦”、“瘦马”，它们所共有的特征是（　　） A. 能进行生长和繁殖 B. 都能自由运动C. 都需要从外界获取有机物 D. 都能遗传，不会发生变异 11.“野火烧不尽，春风吹又生”说明生物具有的特征是（　　） A. 遗传 B. 对外界刺激作出反应C. 需要营养 D. 生长和繁殖 12.如果实验结果与假设出现矛盾，下列做法错误的是（　　） A. 修改假设 B. 重新进行实验C. 进一步查找相关资料 D. 修改实验数据 13.下列可以看作是一个生态系统的是（　　） A. 森林里所有的植物 B. 河里所有的水 C. 草原上所有的动物 D. 一片草原 14.某同学用池塘水、泥沙、水草、浮游植物、植食性小鱼等材料自制成如图所示的生态瓶，在该生态瓶中，属于生产者的是（　　） A. 水草和浮游植物B. 植食性小鱼C. 泥沙中的细菌和真菌D. 池塘水 15.分解者是生态系统中的重要组成成分，下列哪种生物不属于分解者（　　） A. 灵芝 B. 枯草杆菌 C. 青蛙 D. 蘑菇 16.对如图关系描述正确的是（　　）  A. 图中有三条食物链 B. ③和④是竞争关系C. ②和③体内的能量最终是来源于阳光的 D. ④是消费者 17.《说苑?正谏》中有记载：“园中有树，其上有蝉，蝉高居悲鸣，饮露，不知螳螂在其后也；螳螂委身曲附欲取蝉，而不知黄雀在其傍也；…”虽然这是用以比喻社会现象的寓言，但却反映出生态学中的丰富内容。寓言中所述生物之间的捕食关系，可用下列哪条食物链来表示（　　） A. 蝉→螳螂→黄雀 B. 露水→蝉→螳螂→黄雀C. 树→蝉→螳螂→黄雀 D. 黄雀→螳螂→蝉 18.下列那项是由于食物链受到破坏而造成水稻减产（　　） A. 连续干旱 B. 农药使用不当C. 酸雨的危害 D. 大量捕杀青蛙使害虫大量繁殖 19.下列所述，属于生产者与消费者之间的关系是（　　） A. 兔吃草 B. 蛇吃青蛙C. 雄蛙鸣叫吸引雌蛙 D. 枯草杆菌使水果变质 20.数百年前，我国黄土高原有茂密的森林，后来却成了荒山秃岭，主要原因是（　　） A. 地壳运动频繁 B. 北方寒流长期侵袭C. 过度开发，破坏了生态系统的平衡 D. 长年旱灾，赤地千里 21.四川作为天府之国，生态系统的种类与数量仅次于云南，居全国第二位。在多种多样的生态系统中，被称为“地球之肾”和“绿色水库”的生态系统分别是（