《聂槐妆巧计送盐》地方教案.docVIP

2、《聂槐妆妙计送盐》教学设计 教学目标： 了解盐对人体生命的重要性。 感受红军队伍在艰苦环境下坚持斗争的艰辛。 教学重难点： 感悟聂槐妆同志在残酷斗争中的表现。 教学过程： 一、谈话导入 上节课我们了解红色革命的第一枪“八一起义”，今天就让我们一起近井冈山，走进这块中国革命历史上最伟大的革命根据地。感受老一辈革命先烈们用生命与鲜血铺垫出来的红色情怀。 二、交流资料 盐不仅可作调味品，还可用来消毒，同时它也是维系人体生命的重要物质。如今我们可以轻易买到的盐，在那被敌人严密封锁的战争年代，却是革命者用鲜血和生命才能换来的。 小组内交流自己搜集到的资料。 全班进行交流。 三、初读课文，感受红色精神。 学生自由朗读课文。回答以下问题。 为什么要“送盐”？“运盐”为什么难？“盐”对于深处山里的红军战士意味着什么？ 指名学生回答以上问题。并加以指导。 四、再读课文，体会当时红色革命斗争的水深火热。 师：同学们，我们刚刚通过阅读文章知道了红军战士为什么需要群众“送盐”进山，面对国民党反动派的层层封锁，老区人民不怕流血不怕牺牲，用自己的聪明才智想尽各种方法也要把盐运到红军的手里。因为盐对于在深山中坚持斗争的红军战士来说，就是救命的良药，没有它的话，很多伤病员性命都难保住。 观看影片“闪闪红星”片段。 学生谈一谈观后感。 学生联系课文和影片再次淡感受 师点名回答，并指导。 五、教师小结 1、同学