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亲子元宵节活动方案 亲子元宵节活动方案篇一 活动主题:欢乐元宵节 活动目标： 1、尝试通过多种途径获得元宵节的相关阅历，进一步了解 元宵节的来历和风俗习惯。 2、大胆地缔造与想象，通过不同的形式表达自己的感受与 理解。 3、踊跃参加闹元宵的筹备和庆祝工作，在和老师、同伴一 起过节的过程中，进一步感受团聚的意义。 活动时间：20XX年2月22日（周五） 活动内容： 各个班级，开展相关活动 1、语言:元宵节的传闻与习俗501班 2、音乐:卖汤圆502班 3、美术:学做花灯503班 4、综合:元宵节到了 504班 5、社会:赏灯猜谜505班 备选课程： 音乐:闹花灯 社会:我宠爱的灯 规那么：米奇和欢乐老师作出搞笑的动作或者表情来逗家长 和孩子，家长用上唇和鼻子夹住一支铅笔尽量保持不要掉落，老师宣 布起先后家长铅笔掉落或者孩子发笑，都视为失败，坚持到最终的家 庭为获胜家庭，发放礼物。 5、欢乐元宵蒙眼画灯笼 规那么：老师给参赛家庭展示一幅灯笼的图画，参赛家长在 规定时间内蒙上眼睛凭记忆内容作画，规定时间内灯笼画的最好的家 庭获胜。 6、欢乐元宵提灯笼嬉戏 规那么：爸爸妈妈在规定时间内，用提灯杆在指定路途来回 运输灯笼（旺仔易拉罐），规定时间内宝宝筐里瓶数最多者获胜，赢得 奖品。 7、欢乐元宵猜灯谜 规那么：老师将家庭分组，每组5-10道谜题，答对题数最 多者获胜，获胜者可以扎幸运气球赢大礼。 8、欢乐元宵和我一起吃元宵（后勤人员提前做好糕点及元宵 和大家共享）。 亲子元宵节活动方案 班级环境： ⑴师幼共同布置好看的花灯和自制花灯展； ⑵主题墙饰：围绕我的问题、我的调查、我的发觉三方面布 置关于元宵节的来历、传闻、习俗等内容的调查表及图片、文字资料， 幼儿参加活动的照片或表现性资料等； ⑶语言区：幼儿参观灯展拍摄的照片、录像，有关元宵节的 图书、图片等； ⑷动手区：供应制作花灯、旱船的工具和师生共同收集的半 成品材料等，引导幼儿动手制作庆祝节日须要的道具； ⑸表演区:供应音乐磁带、表演材料，引导幼儿开展打腰鼓、 扭秧歌、舞龙等有关元宵节的活动； 学问资料： 元宵节是每年的农历正月十五，又称灯节、上元节。上元, 含有新的一年第一次月圆之夜的意思（道教曾把一年中的正月十五称 为上元节，七月十五称为中元节，十月十五称为下元节）。每逢上元， 民间有张灯观赏的风俗。元宵之夜，小孩子们纷纷提着灯笼，四处游 走玩耍。元宵佳节，不少地方都要举办彩灯展、花灯会。元宵的灯, 有挂花灯、滚龙灯、迎轿灯、走马灯、放水灯、展冰灯像北京的宫灯、 天津的宝莲灯、上海的金龙戏珠灯、东北的冰灯，都具有明显的地方 特色和独特的艺术风格。过去灯内点蜡烛，此时此刻用电，使灯更加 奇幻多姿，五彩缤纷。元宵节有很多传统风俗和节目，如：闹社火、 耍龙灯、舞狮子、划旱船、踩高跷、扭秧歌、猜灯谜、吃元宵等。元 宵大多是用糯米面包糖馅做成的，它象征着全家团聚和谐、生活华蜜 甜蜜。 亲子元宵节活动方案篇二 一、活动主题:元宵花灯喜乐会 二、活动时间:20XX年2月24日 三、活动目标： .幼儿充分感受正月十五元宵节的乐趣，激发幼儿自制花灯 的爱好。 .观赏各种各样的花灯，进一步感受花灯丰富的外形、色调、 图案等特点。 .通过制作花灯，熬炼幼儿的手工制作实力，同时让幼儿了 解废物再利用的意义。 .知道元宵节的由来。 .与家长一起制作花灯，增进亲子亲情。 .通过活动，建立鱼塘，收纳周边幼儿名单，扩大幼儿园招 生传播。 四、活动地点:可选择公园、幼儿园操场、幼儿园各班活动 室。 五、活动人员:全体师生、家长、周边社区的幼儿及家长。 六、活动形式:场地分为学问区、制作花灯区、制作元宵区、 观赏区、灯谜区、舞龙区、许愿区、休息区、领奖处，家长自带幼儿 进展游玩。 七、活动前沿 一）前期打算： .给本园家长发放活动通知及邀请函，园外幼儿到现场领取 邀请函参加活动。 .幼儿登记表（用于现场领取邀请函时登记）o .如在公园里，须提前和有关人员联系好场地。 .活动须要打算的背板。 .制作条幅:xx幼儿园元宵喜乐会。 .打算许愿树（幼儿园可自制、也可用幼儿园的较大棵的盆栽 树，数量可依据状况，打算12棵），许愿卡片。 .制作花灯的材料（皱纹纸、彩色卡纸、宣纸、剪刀、胶棒、 胶水、塑料瓶、多色毛线、彩笔等）。 .做元宵的材料（做元宵的专用糯米粉、馅36种、盆35个、 笊篱（zhaoli）35个、一次性餐盒、一次性手套）。 .提前打算或幼儿园自制一条布龙，长短最好是可以让10 名幼儿舞动，同时考虑到间距。 .班级进展美术活动《花灯》：小班以花灯（老师做好轮廓） 装饰为主;中大班以线条画为主，将作品布置成展板，在本次活动的 观赏区进展展示。 口.班级内提前向家长收集花灯图片、花灯、饮料瓶（矿泉水 瓶、露露瓶等）、