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6.渡河少年;汇报要求：
1、按课文表达的先后挨次来说。
2、先读你圈画的句子，说清晰是第几自然段。
3、再谈谈自己对词句的理解。
倾听要求：
1、在同学发言时留意倾听。
2、假设你也有想法，听完后也可以举手说说自己的想法。 ;;汇报要求：
1、按课文表达的先后挨次来说。
2、先读你圈画的句子，说清晰是第几自然段。
3、再谈谈自己对词句的理解。
倾听要求：
1、在同学发言时留意倾听。
2、假设你也有想法，听完后也可以举手说说自己的想法。 ; “老爹，我没有钱，能让我上船吗？” ; 少年
地立在岸上。 ; 离得老远，我观察少年两眼睁得溜圆，牙帮骨在不停地锉动，
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