省级优秀课件人教版六年级数学下册第3单元《圆锥的体积》.pptxVIP

人教版小学数学六年级下册第三单元圆 锥 的 体 积 教学过程我的教学过程共五个环节0102030405童话故事引入新课演示交流探究新知运用新知解决问题归纳小结促进发展布置作业巩固技能 一、童话故事 引入新课 童话故事导入熊大：天气太热了，我买了一个雪糕（圆柱形）解解渴，这时熊二看见熊大买了。熊二心想：我买一个雪糕（圆锥形）和熊大换 。 揭示课题：如果你是熊大，你愿意换吗？怎样交换才公平合理呢？学习了“圆锥的体积”后，就会弄明白这个问题。（板书课题：圆锥的体积） 圆锥的体积与圆柱的体积有没有关系呢？你能猜测一下等底、等高的圆柱和圆锥的体积之间的关系吗？圆柱的底面是圆，圆锥的底面也是圆。如何计算圆锥的体积呢？我们已经学会计算圆柱的体积，请你回忆一下如何计算圆柱的体积？二、演示交流 探索新知我们已经学会计算圆柱的体积，请你回忆一下如何计算圆柱的体积？ （1）：各组准备好等底、等高的圆柱、圆锥形容器。下面就让我们通过实验，探究一下圆锥与圆柱体积之间的关系。（2) ：用倒沙子或水的方法试一试。准备实验 演示圆锥 体积 第一次演示圆锥 体积 第一次演示圆锥 体积 第一次第二次演示圆锥 体积 第一次第二次演示圆锥 体积 第一次第二次第三次演示圆锥 体积 试验 (3) 通过实验，你发现圆锥的体积与同它等底、等高的圆柱的体积之间的关系了吗？汇报交流V圆锥＝ V圆柱＝3131Sh等于圆柱的体积是与它等底等高圆锥体积的3倍。圆锥的体积是和它等底等高的圆柱体积的三分之一。 例3 工地上有一堆沙子，近似于一个圆锥（如下图）。这堆沙子的体积大约是多少？如果每立方米沙子重1.5t，这堆沙子大约重多少吨？（得数保留两位小数）4m 1.2m （1）沙堆底面积：3.14 ×（ ）＝3.14×4＝12.56（m2）（2）沙堆的体积： ×12.56×1.2＝5.024≈5.02（m3）（3）沙堆的重量： 5.02×1.5＝7.53（t）答：这堆沙子大约重7.53吨。31242就要先求出这堆沙的体积，也就是圆锥的体积。要求出这堆沙子大约重多少吨，就要先求什么？ 1.口答练习三、运用新知 解决问题一个圆柱的体积是48m3,与它等底等高的圆锥的体积是（ ）m3。 一个圆锥的体积是25m3,与它等底等高的圆柱的体积是（ ）m3。 但在实际生活中，底面积测量不出来时，还会出现什么求圆锥体积的情况？r=3cmh=7cmd=6dmh=10dmh=8mc=18.84m 2.实际应用 2cm＝0.02m（1）沙堆的体积：＝9.42×2.5 23.55÷10÷0.02＝2.355÷0.02＝117.75（m）（2）所铺公路的长度答：能铺117.75m。31×28.26×2.5 ＝23.55（m3）3.拓展提升一个圆锥形沙堆，底面积是28.26m2，高是2.5m。用这堆沙在10m宽的公路上铺2cm厚的路面，能铺多少米？S=28.26 2.5m ㎡ 四、归纳小结 促进发展1、上了这节课，你有什么收获？2、通过这节课的学习，你觉得熊大和熊二怎样交换雪糕才公平合理呢？（一个圆柱雪糕换与它等底等高的3个圆锥雪糕）。 五、布置作业 巩固技能41081、必做题：这个陀螺的体积是多少？(右图 单位：分米）2、选做题： 在课外选一个实物圆锥体， 自己测量,算出它的体积。 谢 谢 大 家 ！