2024届高考高考语文文言文阅读分类训练：杂记类（含解析）.docxVIP

文言文阅读 阅读下面的文言文，完成下面小题。 选文一: 哀公问于孔子日寡人欲吾国小而能守大则攻其道如何孔子对日：“使君朝廷有礼，上下 相亲，天下百姓皆君之民，将谁攻之？苟违此道，民畔如归，皆君之仇也，将与谁守?”公 日；“善哉！ ”于是废山泽之禁，弛关市之税，以惠百姓。 （节选自《孔子家语?五仪解》） 选文二： 日：“王之所大欲，可得闻与？ ” 王笑而不言。 日：“为肥甘不足于口与？轻暖不足于体与？抑为采色不足视于目与？声音不足听于耳 与？便嬖不足使令于前与？王之诸臣皆足以供之，而王岂为是哉？ ” 日：“否，吾不为是也。” 日：“然则王之所大欲可知已：欲辟土地，朝秦楚，莅中国而抚四夷也。以若所为，求 若所欲，犹缘木而求鱼也。” 王日：“若是其甚与？ ” 日：“殆有甚焉。缘木求鱼，虽不得鱼，无后灾；以若所为，求若所欲，尽心力而为之 ? ? ? ? 后必有灾。” 日：“可得闻与？ ” 日：“邹人与楚人战，则王以为孰胜？ ” 日：“楚人胜。” 日：“然则小国不可以敌大，寡固不可以敌众，弱固不可以敌强。海内之地，方千里者 九，齐集有其一。以一服入，何以异于邹敌楚哉？盖亦反其本矣？今王发政施仁，使天下仕 者皆欲立于王之朝，耕者皆欲耕于王之野，商贾皆欲藏于王之市，行旅皆欲出子王之涂，天 下之欲疾其君者，皆欲赴诉于王；其若是，孰能御之？ ” 王日：“吾悟，不能进于是矣。愿夫子辅吾志，明以教我；我虽不敏，请尝试之。” ? ? 日：“……五亩之宅，树之以桑，五十者可以食肉矣；百亩之田，勿夺其时，八口之家 可以无饥矣；谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。老者衣帛食肉，黎民 ? ? 不饥不寒：然而不王者，未之有也。 （节选自《孟子?梁惠王上》） 可以人解之乎？虽然，亦有所止也。“三年之丧，二十五月而毕。哀痛未尽，思慕未忘，然 服以是断者，为送死有已，复生有节也。“故曰：先王制礼，不可过也。余悯严子日诵蓼 莪之诗，将复生无节乎？子其继若祖考之志，思慰母氏之心，求所谓立身行道，扬名于后世 者，是乃所以为无穷之情也。 余昔过严氏，初见都事君，饮酒雍雍，欢燕竟日。再过之，则启贞已为主人。而余友徐 直言在其家塾，止余宿，明日别去，即今之所谓精舍者。往年，严子来为其外氏陆冢宰家求 祝燎之词，始识之。盖二十年间，而观于严氏三世，有足慨者；又嘉严子之志，而为之记。 【注】①成均：国子监。②蓼莪之诗：《诗经?小雅?蓼莪》中有“哀哀父母，生我劭劳。?????? 无父何怙？无母何恃？……欲报之德，昊天罔极”等句。 .下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（） A.启贞受堂构之任/愈能大其家/而不幸早夭其孤/润方在孩稚/母诸孺人/以育以训/至于 有成/ B.启贞受堂构之/任愈能大其家/而不幸早夭其孤/润方在孩稚/母诸孺人/以育以训/至于 有成/ C.启贞受堂构之/任愈能大其家/而不幸早夭/其孤润/方在孩稚/母诸孺人/以育以训/至于 有成/ D.启贞受堂构之任/愈能大其家/而不幸早夭/其孤润/方在孩稚/母诸孺人/以育以训/至于 有成/ .下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（） A. “今去启贞之世的去与《归去来兮辞》“彭泽去家百里”的“去”意思不同。 B.慈，在文中指母亲，古人常用“家严”称自己的父亲，用“家慈”称自己的母亲。 C.服，在文中指丧服、丧期，与《陈情表》中用“期”“功”表服丧属同一类用法。 D.考，古代对已故父亲的称呼，与《离骚》“朕皇考曰伯庸”中的“考”意思相同。 .下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（） A.严子因哀其父亲离世而“日日以泣”，并用“莪江”命名其书室，表达了对逝去父亲的 真诚思念。 B.归有光在年少时就与严启贞相识，见识了他丰硕的样貌和得体的举止，对他能继承 家业表示赞赏。 C.归有光受人之托，恐严子“悲伤之过 而写下了这篇名为记室、实为劝解之文，言 辞诚挚恳切。 D.本文与《项脊轩志》都展现了家族三代人的悲欢，一为亲历，一为见证，暗寓了人 世沧桑的感慨。 .归有光是如何劝解严子的？请简要分析。 .把下面的句子翻译成现代汉语。 （1）余昔过严氏，初见都事君，饮酒雍雍，欢燕竟日。（归有光《莪江精舍记》） （2）每览昔人兴感之由，若合一契，未尝不临文嗟悼，不能喻之于怀。（王羲之《兰亭集序》） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 伯父墓表 苏辙 公讳涣，始字公群，晚字文父。少颖悟，所与交游，皆一时长老。天圣元年，始就乡试。 ? ? ? 明年登科，为凤翔宝鸡主簿。未几，移凤州司法。王蒙正为凤州，以章献太后姻家，怙势骄 ? ? 横。知公之贤，屈意礼之，以郡委公。公虽以职事之，而鄙其为人。蒙正尝荐公于朝，复以 书抵要官，论公可用。公喻郡邸吏，屏其奏而藏其私书。未几，蒙正败，士以此多公。以太 夫人忧去官。起为开封土曹