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PAGE PAGE 1 《珍珠鸟》个人教学设计 《珍宝鸟》个人教学设计 篇1 一、观照主题，导入新课  1、同学们，我们已经学习了本单元的三篇课文——《白鹭》《落花生》和《桂花雨》。“一花一鸟总关情”，郭沫若笔下的白鹭，像一首精致的诗;许地山笔下的落花生，朴实而有用，给人启示;琦君笔下的桂花，寄予了对童年生活和家乡及亲人的眷恋。今日，我们走近作家冯骥才和他笔下的珍宝鸟，走进另一种境界。  2、板书课题，生读题：珍宝鸟。谁见过珍宝鸟?给你留下怎样的印象?  (设计意图：坚持单元整体教学是统编本教材的重要理念。本课是一篇略读课文，且为本单元最终一篇，因此，开课从单元整