科学教科版四年级上册1.6《声音的高与低》课件（共12张PPT）.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 科学教科版四年级上册1.6《声音的高与低》课件（共12张PPT） (共12张PPT)声音的高与低聚焦声音的强与弱=________振动幅度越大，声音越________振动幅度越小，声音越________声音的高与低=________强弱音量音高声音的高低和什么因素有关呢？活动1步骤：1.从长到短的顺序敲，感受音高变化；2.从短到长的顺序敲，感受音高变化；3.随意敲出两个音，比较音高高低。高低不同的声音是怎样产生的？敲击铝片琴步骤：（1）从左到右的顺序吹，感受音高变化；（2）从右到左的顺序吹，感受音高变化。声音的高低和簧片有什么关系？吹奏口琴活动2活动3改变尺子伸出长度（建议长度：5-10-15 ）观察振动快慢，区分音高变化。尺子伸出桌面长度和音高有什么关系？尺子的研究实验要求按长度变化顺序依次拨动钢尺；从侧面观察钢尺的振动情况；每个长度尽量按压相同的幅度；重复实验至少3次。按压幅度实验记录尺子伸出桌面的长度 我看到的振动的快慢 我听到的音高的变化长中短我的发现思考交流仔细观察，有什么发现？音高变化柱形图铝片长，声音……簧片长，声音……伸出长，声音……铝片短，声音……簧片短，声音……伸出短，声音……音高变化的规律思考