小学校本课程_《纸张的自述》教学设计学情分析教材分析课后反思.docVIP

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2023-10-28 发布于湖北
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小学校本课程_《纸张的自述》教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

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《纸张的自述》教学设计教学目标：（1）让学生了解造纸的过程、使用资源状况和产生的污染物，培养节约用纸的意识。（2）通过寻找身边浪费纸张、让纸张宝宝伤心的现象，让学生了解自己哪些行为造成了纸张的浪费，规范自己的日常行为。（3）让学生了解生活中节约用纸的具体措施，体验参与节约用纸、保护环境实践活动的乐趣。（4）引导学生发自内心地去关注自然、生命、环境和资源。了解纸的来源，让学生树立一定的环境保护意识。教学重难点教学重点：通过观看视频和阅读资料，了解造纸环节以及其对森林的消耗和对水资源的污染。教学难点：根据生活中浪费纸张的现象，提出切实可用的节约用纸的措施。教学准备：课件