《短歌行》课件21张 2023-2024学年统编版高中语文必修上册.pptxVIP

《短歌行》课件21张 2023-2024学年统编版高中语文必修上册.pptx

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短歌行;知人论世;文题解释; 乐府:本是汉武帝时设立的掌管音乐的机构,职责是采集民间歌谣或文人的诗来配乐,以备朝廷祭祀或宴会时演奏之用,后变成诗体的名称。汉、魏、南北朝乐府官署采集和创作的乐歌,简称为乐府,魏晋和唐代及其以后诗人拟乐府写的诗歌虽不入乐,也称为乐府,如《敕勒歌》《木兰诗》《短歌行》等。 一般来说,乐府诗的标题上有“歌”“行”“引” “曲” “吟”等。; 指汉魏之际曹氏父子、建安七子等人诗文的俊爽刚健风格。 汉末建安时期文坛巨匠“三曹” “七子” 继承了汉乐府民歌的现实主义传统,普遍采用五言形式,以风骨遒劲而著称,并具有慷慨悲凉的阳刚之气,形成了文学史上“建安风骨”的独特风格,被后人尊为典范。;创作背景;诵读诗歌;明明如月,何时可掇?忧从中来,不可断绝。 越陌度阡,枉用相存。契阔谈讌,心念旧恩。 月明星稀,乌鹊南飞。绕树三匝,何枝可依? 山不厌高,海不厌深。周公吐哺,天下归心。;文本探究;;对酒当歌,人生几何!譬如朝露,去日苦多。 慨当以慷,忧思难忘。何以解忧?唯有杜康。 ; 但为君故,沉吟至今。 ;明明如月,何时可掇?忧从中来,不可断绝。 越陌度阡,枉用相存。契阔谈宴,心念旧恩。;月明星稀,乌鹊南飞。绕树三匝,何枝可依? 山不厌高,水不厌深。周公吐哺,天下归心。;曹操为何而忧?他的情感是如何变化的?; “何以解忧,唯有杜康”,从表面看,曹操的人生态度是消极的。其实不然,作者的这种忧思,正是源于内心的焦急,内心的渴求;源于一种发自内心的忧患意识。正因人生短暂,才更渴望招纳贤才、为己所用;才更迫切地希望实现自己建功立业、一统天下的宏伟壮志。 因此,这是远大理想还没实现时产生的“忧”,是一种积极的情感。 ;抒发了诗人广纳人才、建功立业、统一天下之志。; 此诗气格高远,感情丰富,是诗人内心世界的真实写照。一忧一喜,忽徐忽急,以如歌的行板倾诉了作者慷慨激昂的情怀。;;妙语比喻;巧用欲扬先抑手法

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