小学音乐_森林水车教学设计学情分析教材分析课后反思.docVIP

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2023-10-28 发布于湖北
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《森林水车》教学设计结合“三节三爱”，导入观看微视频《劳动最光荣》分组并引导学生认识劳动劳动工具展示并了解有关劳动工具的知识通过知识创设情境，走进森林，和学生互动学唱歌曲（情趣教学）回到教室聆听歌曲并感受歌曲情绪，分析原因认识音乐小知识——顿音的表现力、重点加强变化音的音准练习分组展示表演、评价课堂拓展——劳动的种类再提“三节三爱”，培养学生爱劳动的品质评价总结《森林水车》学情分析五年级尽管是小学的高级阶段，但在童真、童趣方面仍具开发优势。充分利用美育调动学生情绪，激发其童心，使学生更好的学习，并在其中获得收获和快乐，是我在本节课中的尝试。实践正如所料，取得了较